《去春游吧》案例分析模块八可选案例1. 程老师选择了春游方案作为《百分数的应用》的问题情境这个问题情境具备哪些特征答:程老师选择了春游方案作为《百分数的应用》的问题情境这个问题情境具备以下特性:①联系实际体现了学习内容的实践性:联系实际的数学问题能培养学生的创新精神和实践能力具有现实意义和实用价值②体现一种研究性的学习:公交的选择游艺项目的确定时间的安排等学生可以在解决实际问题的探索过
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模块二可选案例 《自己去吧》 学习者分析《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课本课是一《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课本课是一篇童话故事讲的是小鸭在妈妈的鼓励下自己学会了游泳小鹰在妈妈的鼓励下自己学会了飞翔故事内容鼓励学生自强自立自己学会生活的本领 【学习者特征分析】 1学生是78岁的儿童思维活跃上喜欢表现自己对语文学习
模块八可选案例《我们也来研究环境与生物》分析1李老师用研究性学习的方式来学习环境污染对生物的影响是否合适 我认为李老师用研究性学习的方式来学习环境污染对生物的影响是合适的因为环境污染问题和人类生活密切相关环境污染导致的物种数量减少等问题学生们都有所了解研究性学习是以学生的自主性探索性学习为基础在教师指导下从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动
《战争与和平》案例分析1案例中阿桑是如何一步步将学生引入上课主题的 在案例中考虑到生活在和平年代的孩子们离战争比较远阿桑通过一系列的活动将孩子引入上课主题具体如下:(1)通过让孩子选择自己喜欢的玩具联想到每个孩子的生活经历写下了描述孩子们快乐感受及不快乐时心情的词语(2)阿桑记录并总结了孩子们说出的词语的共同特征指出这些争吵和矛盾可以用一个更强的词来代替那就是冲突为孩子们认识战争奠定了基础(3)阿
必选案例《光污染》 案例分析1. 学校先给一个人与自然的大问题然后让学生在这个范围内自主选题你是否认同这种做法为什么答:我认同这种做法因为它符合课题选择的原则具有可操作性开放性和性且联系实际 (1)本课题选择具有可操作性它考虑到了学生的能力精力的限制和实际客观条件而且课题的操作难度适宜既有价值学生经过努力之后又能很好地完成人与自然对于所有的学生来说是非常熟悉他们有话可说 (2)本课题选择具有开
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1邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中你怎么看待这个想法 答:我赞同邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中的提议理由如下:⑴评定课题研究的成绩定义是评价包括指导教师的评价小组长评价组员相互评价等各项评价最后综合在一起形成小组研究的成绩课题实施后还要总结和反思课题实施过程及结果⑵研究性学习评价的特点之一是评价主体多元性研究性学习突破了传统评价以评价为主导的局面评价主体呈现多元化评价者可
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