第七章 力知识归纳1.力:力是一个物体对另一个物体的一种作用(力的产生至少需要两个物体脱离物体力就不存在了并且物体之间接触不一定有力的作用)2.物体间力的作用是相互的 (一个物体对别一物体施力时也同时受到后者对它的力的作用)辨别谁是施力物体和受力物体3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态还可以改变物体的形状(物体形状或体积的改变叫做形变)4.力的单位是:牛顿(简称:牛)符合是N1牛顿大约
教科版初中物理知识点 八年级第一章 测量的初步知识1.长度的测量是最基本的测量最常用的工具是刻度尺2.长度的主单位是米用符号:m表示我们走两步的距离约是 1m课桌的高度约0.75m3.相邻长度单位之间的进制是: km 103 m 10 dm 10 cm 10 mm 103 um 103 nm4.刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线量程和分度值 (2).用刻度尺测量时刻
七力1.什么是力:力是物体对物体的作用2.物体间力的作用是相互的 (一个物体对别的物体施力时也同时受到后者对它的力)3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态还可以改变物体的形状(物体形状或体积的改变叫做形变)4.力的三要素:力的大小方向和作用点它们都能影响力的作用效果力的单位是:牛顿(简称:牛)符合是N1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力力的图示:力可以用一条带箭头的线段来表示具体的画法是:
——岑志权初二物理知识总结 一 电路 电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流). 电流的方向:从电源正极流向负极. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能
教科版八年级上册物理知识要点第一章 走进实验室长度测量:1. 长度的国际主单位:m 1000 10 10 10 1000 1000 Km-------- m------- dm------- cm------- mm------- um------ nm2. 换算:换算数字乘以进率再
教科版初中物理知识点一长度及时间的测量1.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中长度的单位是米(m)常用的还有千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)等它们之间的关系为:1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1μm=103nm(2)长度的测量工具:刻度尺游标卡尺螺旋测微器卷尺等(3)正确使用刻度尺:为了便于记亿这里
一电路 电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流). 电流的方向:从电源正极流向负极. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 导体:容易导电的物体叫导体.如:金属人体大地盐水溶液等. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:
力1力的概念:力是物体对物体的作用2力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体②物体间必须有相互作用(可以不接触)3力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反作用在不同物体上)两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体反之受力物体同时也是施力物体4力的作用效果:力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改
第五六章 电路初探知识归纳 1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置 2. 电源是把其他形式的能转化为电能如干电池是把化学能转化为电能发电机则由机械能转化为电能 3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合 4. 导体:容易导电的物体叫导体如:金属人体大地酸碱盐的水溶液等 5. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体如:橡胶玻璃陶瓷塑料油纯水等
2012—2013学年度第二学期八年级物理第七章 力 一力1力的概念:力是物体对物体的作用2力的单位:牛顿简称牛用N 表示力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N3力的作用效果:力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变4力的三要素:力的大小方向和作用点 它们都能影响力的作用效果 5力的示意
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