Teaching Plan (探究性教案-----张琼)Unit Two Lesson One A day at school (period 2)Teaching aims:1. To learn the text and the grammatical points in the text2. To grasp how to tell the time 3. To talk about num
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学设计方案学校:景东小学年级:五年级班级: 2人数:39学科:探究课题:栾树滴油了教时第1教时教师: 杨日期:一教学目标:(一)知识与技能:1认识蚜虫的危害性2知道蚜虫的防治方法3知道生物防治的优点(二)过程与方法:1.通过查询了解蚜虫
小学 学科小组学习和探究性学习教案东洲二校 年月课题年级活动案例背景分析:学生情况分析:活动目标:活动重点:活动难点:活动流程: :
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高中数学教学探究性教学案例研究《新课程标准》明确指出:教学要体现以学生发展为本的基本理念重视学生的学习经历和经验强调课程设计必须从学生的角度出发要与学生的经历和经验相联系确立学生在学习中的主体地位学生体验感悟和实践的过程……将课程与学
小学数学探究性学习教案 ——平移与旋转一教学目标: 1认知目标:结合学生的生活经验和实例感知平移和旋转的现象并会直观地区别这两种常见的现象 2情感目标:平移和旋转给生活带来很多乐趣 3能力目标:能在方格纸上画出一个沿水平方向竖直方向平移后的图形 二教学重难点:直观区别平移旋转这两种现象 三课件设计方案: 四教学活动 一创设情境初步感受平移与旋转
探究型教学实施计划 学生始终处于主动探索主动思考主动积极组织活动并主动把当前学习内容与自己已经知道的知识相联系即语文教学应该以学生为主体教师为指导者激发学生自己学习在虚拟学习社区中讨论和相互学习有关英雄的主题并能根据需要在网上查找同时在网上发布公告这一系列活动为学生们创造了设计自己感兴趣活动的条件他们在活动中以主人的身份讨论调查交流合作自主地完成个小组的任务
小学科学探究性学习教案 ——改变物体在水中的沉浮教学构思:沉和浮是学生十分熟悉的现象但是他们有许多似懂非懂的问题:在水中钢铁会沉下去用钢铁作的轮船为什么能浮起来有的树叶飘在水面上有的树叶却沉下去等等问题《改变浮和沉》在教学中根据学生实际教材内容和教育资源引导学生对沉浮现象进行观察在认识矛盾冲突中和问题的驱使下展开一系列的探究活动让学生自己去解决有关沉和浮的问题来开展教学的学生
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中学生心理承受能力的探究提高中学生心理承受能力适用:中学生二年级 所属学科:思想品德情境 任务 成果 资源 评估情境: 当代中学生心理承受能力差的现象普遍比较严重因为他们要面对升学就业的压力还有人际交往的烦恼等各种问题研究中学生心理承受能力有利于我们了解自身对于各种问题的处理方式更好地判断出正确的处理方式同时探讨其原因并研究其对策关系到我们的教育如何培养全面发展的人很有必要任务: 1中学
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