说课:《函数的表示法》一、教材内容分析函数是高中数学的重要内容,函数的表示法是“函数及其表示”这一节的主要内容之一。 学习函数的表示法,不仅是研究函数本身和应用函数解决实际问题所必须涉及的问题,也是加深对函数概念理解所必须的。同时,基于高中阶段所接触的许多函数均可用几种不同的方式表示,因而学习函数的表示也是领悟数学思想方法(如数形结合、化归等)、学会根据问题需要选择表示方法的重要过程。学生在学习
函数的表示方法说课稿各位评委老师大家好:我叫xxx是多少多少号考生来自xxxx今天我说课的题目是《函数的表示方法》首先下面我将从以下几个方面进行阐述一说教材的地位和作用:《函数的表示方法》是人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)数学第一册(上)的第一章第二节教学用一课时是明确了函数概念后的又一重要知识点为后面研究学习函数的性质做好理论铺垫起着巩固旧知识拓展新知识的承上启下的作用
函数的表示方法一教材分析1.教材的地位与作用本节是人教版《数学》基础模块上册第三章函数第一节的内容是明确了函数概念后的又一重要知识点是为后面研究学习函数的性质做好理论铺垫起着巩固旧知识拓展新知识的承上启下的作用对培养学生数形结合分析能力和解决实际问题能力都有着重要意义2教学目标:根据教学大纲的要求和学生后续课程的需要制定如下教学目标(1)了解函数的解析法列表法图象法三种主要表示方法.(2
《函数的表示法》教学设计一.教学目标1.明确函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法),通过具体的实例,了解简单的分段函数及其应用。2.通过解决实际问题的过程,在实际情境中能根据不同的需要选择恰当的方法表示函数,发展学生思维能力。3.通过一些实际生活应用,让学生感受到学习函数表示的必要性;通过函数的解析式与图象的结合渗透数形结合思想。二.教学重点和难点教学重点:会根据不同的实际情境需要选择恰当
大小函数的概念及其表示——函数的表示法函数的表示方法学习目标1掌握函数的三种表示法:列表法图象法解析法体会三种表示方法的特点2能根据实际问题情境选择恰当的方法表示一个函数3体会数形结合思想在理解函数概念中的重要作用在图形的变化中感受数学的直观美学习过程一复习函数的三种表示方法初中学过哪些函数的表示方法解析法图象法列表法问题三种
教师教学技能大赛说课稿四年级数学《字母表示数》说课稿 说课时间:说课地点: 说 课 人: 《字母表示数》说课稿 本课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示数》《字母表示数》是小学生学习代数初步知识的启蒙课是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础下面我将从说教材说教法说学法说教学过程四个方面来说课【说教材】 教材首先通过说
《字母表示数》说课稿 本课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示数》《字母表示数》是小学生学习代数初步知识的启蒙课是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础下面我将从说教材说教法说学法说教学过程四个方面来说课【说教材】 教材首先通过说儿歌情境在学生感受到说不完的时候领悟到用字母表示数是一种需要渗透符号化思想接着通过算年龄和摆
字母表示数 说课稿各位评委老师大家好:今天我的说课内容是是北师大版四年级下册《认识方程》第一课时《字母表示数》《字母表示数》是小学生学习代数初步知识的启蒙课下面我将从说教材教法学法教学过程四个方面来说课一说教材教材首先通过说儿歌情境在学生感受到说不完的时候领悟到用字母表示数是一种需要渗透符号化思想接着通过算年龄和摆三角形情境学习用字母和含有字母的式子表示数及数量间的关系体会用字母表示数的方法和作
PAGE - 2 -PAGE 54.1.2 函数的表示法要点感知 函数的表示方法有:(1)_________可以直观地看出因变量如何随着自变量的变化而变化(2)_________可以清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值(3)__________可以方便地计算函数值.三种方法要依据不同的情况而采用.预习练习1-1 观察下表一些关于气温x与音速y对应的数据并填空: (1)这种
函数的表示法1. 函数的表示方法表示函数的方法常用的有解析法列表法图象法三种. 解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系.图象法:就是用图象表示两个变量之间的对应关系.2. 映射的概念①设是两个集合如果按照某种对应法则对于集合中任何一个元素在集合中都有唯一的元素和它对应那么这样的对应(包括集合以及到的对应法则)叫做集合到的映射记作
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