新课标下数学史与数学教育的整合殷海茛湛江师范学院 数学与计算科学学院广东 湛江 524048摘要:数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用对于引导学生体会真正的数学思维过程创造一种探索与研究的数学学习气氛对于激发学生对数学的兴趣培养探索精神对于揭示数学阻碍文化史和科学进步史上的地位与影响进而揭示其人文价值都有重要意义关键词:思维 探索与研究 探索精神 作用和价值 在课程改革前的中小学数学教学大
摘 要:本文探讨了整体思想的意义并通过论述整体思想即整体代入整体定位整体转化整体配对等思想方法在数学解题中的应用培养学生从整体上把握问题的能力.关键词:整体思维数学解题应用 Abstract: This paper explores the thinking of the overall significance and adopted on behalf of the whole thin
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数形结合在数学教学中的灵活应用对原函数存在条件的试探分块矩阵的若干初等运算函数图像中的对称性问题泰勒公式及其应用微分中值定理的证明和应用一元六次方程的矩阵解法数学分析对中学数学的指导作用1的妙用数形结合在解题中的应用数学化及其在数学教学中的实施一题多解与一题多变在培养学生思维能力中的应用《几何画板》与数学教学《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例Cauchy中值定理的证明及应用Dijkstra最短路径
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大学数学毕业论文系盖章:数学与信息技术系专业数学与应用数学序号题目名称提供 教师是否为历届题目1 仿射变换及其应用 否2配极对应及其应用 否3对称变换的等价说法及其矩阵正定性的判定 否4线性空间的各种特殊子空间及其应用 否5有限维欧氏空间中正交问题的矩阵描述 否6?? 微分方程在构造辅助函数中的应用 否7矩阵在各种变换下的不变量及其应用 否8数形结合思想的应用 否9最小多项式的几种求法
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