指原来的殖民地、半殖民地和附属国家,而二战后取得政治独立的新兴民主独立国家由于他们过去都长期遭受殖民主义、封建主义和买办势力的压迫和掠夺,现在都处于贫穷落后状态,共同面临着经济发展的问题,因此统称“发展中国家”发展中国家的共同特点:人口众多,劳动生产率低生活水平低下过分依赖农产品和初级产品出口等。金融抑制约10亿人口――世界75%的穷人――住在农村,依赖农业维持生计。 据粮农组织估计,有33个国家
指原来的殖民地、半殖民地和附属国家,而二战后取得政治独立的新兴民主独立国家由于他们过去都长期遭受殖民主义、封建主义和买办势力的压迫和掠夺,现在都处于贫穷落后状态,共同面临着经济发展的问题,因此统称“发展中国家”发展中国家的共同特点:人口众多,劳动生产率低生活水平低下过分依赖农产品和初级产品出口等。金融抑制约10亿人口――世界75%的穷人――住在农村,依赖农业维持生计。 据粮农组织估计,有33个国家
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商业银行(下)第四节 商业银行的业务创新第五节 商业银行的危机与监管第六节 商业银行的信用创造与收缩第七节 我国金融机构体系的主要构成1学习目标了解商业银行业务创新的背景与种类;了解商业银行的危机与监管; 掌握商业银行的信用创造与收缩;了解我国金融机构体系的主要构成。2 第四节 商业银行的业务创新一、金融创新的含义金融创新是指金融业各种要素的重新组合。金融创新的主体是金融机构和金融管理当局金融创新
例题:某国商业银行体系共持有准备金300亿元,公众持有的通货数量为100亿元。央行对活期存款和非个人定期存款规定的法定准备金率分别为15%和10%,据测算,流通中的现金漏损率为25%,商业银行的超额准备率为5%,非个人定期存款比率为50%。试求:(1)活期存款乘数d与货币乘数m;(2)狭义货币供应量M11商业银行(下)第四节 商业银行的业务创新第五节 商业银行的危机与监管第六节 商业银行的信用创造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 金融深化与金融创新本章主要内容第一节 金融深化与经济发展的关系第二节 发展中国家的金融压制第三节 金融创新理论第四节 金融创新的内容第五节 金融创新的效应教学目的和要求掌握要求对经济与金融的关系金融深化与金融压制理论掌握金融创新的含义主要内容产生的背景及其动因社会经济效应教学重点和难点金融创新理论金融创新的内容第一节
第二章:信用与利率(下)主要内容利率的计算利率的决定;利率的结构;1学习目标掌握利率的计算方法;理解利率的决定理论;理解利率的结构理论;2利率的计算 一、单利与复利; 二、连续复利; 三、终值与现值。3一、单利与复利1 单利是指仅以本金为基数计算利息,所生利息不再计入本金计算下期利息的计息方法。其利息和本利和的计算式分别为:I=P×r×n 2 复利是将上期利息并入本金一并计算下期利息的一种计息方
第二章:信用与利率(下)主要内容利率的计算利率的决定;利率的结构;1学习目标掌握利率的计算方法;理解利率的决定理论;理解利率的结构理论;2利率的计算 一、单利与复利; 二、连续复利; 三、终值与现值。3一、单利与复利1 单利是指仅以本金为基数计算利息,所生利息不再计入本金计算下期利息的计息方法。其利息和本利和的计算式分别为:I=P×r×n 42 复利是将上期利息并入本金一并计算下期利息的一种计息
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第十五章 金融抑制金融深化和金融创新第一节 金融抑制第二节 金融深化第三节 金融脆弱性与金融危机第四节 金融创新第五节相关案例经济热点(理论联系实际)与本章小结第六节思考题1第一节 金融抑制 financial repression理论代表人物1973年美国经济学者罗纳德·麦金农( )和爱德华·肖 ( ) 分别发表《经济发展中的金融深化》和《经济发展中的货币与资本》提出 金融深化和金融压制理
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