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  2014高考新课标Ⅰ卷第2题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤2．下列理解，不符合原文意思的一项是A．在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。B．在罗丹的《马身人首》雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C．当悲剧以文学艺术的形式出

• 新课标Ⅰ卷语文第18题（对应课件）-2014年高考语文母题微课系列.ppt

  2014年高考新课标Ⅰ卷第18题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，

• 新课标Ⅰ卷语文第15题（对应课件）-2014年高考语文母题微课系列.ppt

  2014高考新课标Ⅰ卷第15题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤15．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______， ______， ______，______， ______ 。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质

• 新课标Ⅰ卷语文第14题（对应课件）-2014年高考语文母题微课系列.ppt

  2014高考新课标Ⅰ卷第14题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤14．下列各句中，没有语病的一句是(3分) A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。C．本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空

• 新课标Ⅰ卷语文第3题（对应课件）-2014年高考语文母题微课系列.ppt

  2014高考新课标Ⅰ卷第3题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。B．人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，所谓“以悲为美”的意思全在于此。C．在歌剧《白毛

• 新课标Ⅰ卷语文第8-9题（对应课件）-2014年高考语文母题微课系列.ppt

  2014高考新课标Ⅰ第8、9题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤阅读下面这首宋词，完成8～9题。阮郎 归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。[注]①一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用请结合内容分析。（5分）9、末尾两句表现了词人什

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  2014高考新课标Ⅱ卷第17题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 理清先后顺序 程序12要求3活动并列并列逐层表述 春游分组小组要求：准备物品、人人参与、组长协调班级活动内容：美食评比、游艺活动组织语言，完成题目层次分明，条理清晰。这次春游活动分为5个小组，以组为单位

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  2014高考新课标Ⅱ卷第16题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③的过程。看语段的中心，明确所补语句的准确方向大家都知道，①，倘若呼吸停止，生

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  2014年高考新课标Ⅱ卷第3题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。B．宋代引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。C．有关食品安全的规定始于周代，经过汉、唐的发展，

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  2014年高考新课标Ⅱ卷第3题2014·高考《小易讲名题系列》讲师：李向坤3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。B宋代引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。C有关食品安全的规定始于周代，经过汉、唐的发展，到宋代