源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 911平方差公式教学目的:使学生理解和掌握平方差公式掌握用平方差公式进行计算3培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能力教学重点:平方差公式的推导和应用教学难点:灵活运用平方差公式解决实际问题2用公式的结构特征判断题目能否使用公式一、知
源于名校,成就所托9创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 912完全平方公式教学目的:1 学会用文字和字母表示完全平方公式,知道完全平方公式的结构特征。2 理解平方差公式和完全平方公式中的字母,既可以表示数,又可以表示单项式或多项式等。3 在运用乘法公式时,逐步树立代换的思想,利用字母的意义,灵活进行乘法
源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 910整式的乘法教学目的:1理解单项式与单项式相乘的法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算2理解单项式与多项式相乘的法则及推导3理解掌握多项式与多项式相乘法则及推导4会运用以上法则熟练地进行整式的乘法运算5通过与有理数乘法的分配律进行类比,加深对这些
源于名校,成就所托9创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 因式分解十字相乘法教学目的: 1 理解二次三项式的意义;2 理解十字相乘法的根据;3 能用十字相乘法分解二次三项式,掌握首项系数不为1的二次三项式的十字相乘法教学重点:掌握并灵活运用十字相乘法进行因式分解教学难点:首项系数不为1的二次三项式
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源于名校,成就所托7创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 95合并同类项 96整式的加减教学目的:1 理解同类项的概念2 会利用加法的交换律、结合律,乘法对加法的分配率合并同类项3 掌握先合并同类项,再求代数式值的方法4由有理数去括号法则类比学习整式的去括号法则,掌握整式的加减运算教学重点:1 掌握合
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 9 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师年级: 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:分式的运算(整数指数幂及其运算) 教学目标:1 理解零指数幂和负整数指数幂的意义。2 在进一步体会幂的意义的过程中,发展推理能力和有条理的表达能力;3 利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示小于1的数;4 经
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师年级: 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:分式的运算(可化为一元一次方程的分式方程) 教学目标:1 理解分式方程的意义,掌握解可化为一元一次方程的分式方程的方法;2了解解分式方程可能产生增根的原因,理解分式方程若有增根,则增根一定是能使分式的分母为零时的求知数
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 8 创新三维学习法,高效学习加速度 初中数学备课组教师年级: 初一学生日期上课时间学生情况:主课题:多项式除以单项式教学目标:1 掌握多项式除以单项式的法则,并能熟练地进行多项式除以单项式的计算;2 渗透转化思想;3 提高学生的抽象、概括能力,以及运算能力教学重点:1 多项式除以单项式的运算法则;2 准确、熟练地运
源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级:日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 913因式分解提取公因式法914公式法教学目的:1 理解因式分解的概念2 理解多项式的公因式的概念,掌握运用提取公因式法,分解形如ma+mb+mc(m不仅可以表示单项 式,也可以表示多项式)的多项式3 初步形成观察、分析、概括的能力和逆向思维方式
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