附件4 :四平市中小学(幼儿园)市级骨干教师作用发挥情况量化考核表县(市区): 学校: :A级指标B级指标考核内容及赋分标准实际得分备 注示范教学示范国家级(10)教学示范课研讨课观摩课教学经验交流等以证书为准省级(8)市级(5)5县区级(3)辐射专题讲座国家级(10)教研部门培训部门组织的集体备课专题讲座以证书为准省级(8)市级
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如何发挥骨干教师作用一个学校按理说骨干教师已为数不少但仔细观察骨干只不过是教师头上的一个光环而已随着时光的流逝骨干教师们还是花开花落自生自灭没起到骨干教师应有的示范和辐射作用这是国家教育资源的一个极大浪费这个现象是骨干教师们自己造成的还是有其它更深层次的原因呢 一骨干教师现状不容乐观资源的利用率不高现状一:有些骨干教师教育思想不够端正个人的价值取向出现了偏差把骨干作为个人的一种荣誉全忘了自己
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大沙 小学骨干教师情况登记表性别出生年月称号备注穆雪女市333工程骨干教师 :
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发挥骨干教师的作用 争创优质学校 松花江镇中心小学 宁大伟 摘要:教师是教教育教学的主体只有充分发挥教师的主动性积极性依靠教师群策群力教育教学活动才能产生更好的效果反之则难以达到预期的目的提高教师队伍整体素质培养造就骨干教师队伍是在实际的教学管理中一直研究和探索的课题发挥好骨干教师的作用才能让一所学校蓬勃发展关键词:骨干教
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XXXX大学中职学校骨干教师国家级培训班学员考核鉴定表姓 名出生年月性别照片职 务职称任教学科工作单位教龄最后学历毕业学校所学专业毕业证书编号学位证书编号电子信箱移动通信地址邮编培训专业学习天数缺勤天数培训期间任职优秀学员是 否培训前职业技能证书名称证书等级职业资格证书编号证书取得时间鉴定机构培训后职业技能证书名称证书等级职业资格证书编号:鉴定机构培训时间年 月
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