我不祈求一帆風順萬事如意我只祈求當每個問題發生時有繼續面對問題的勇氣與毅力支撐下去 人生路上挫折常常會沒有預警地從四面八方襲來可能是無法抗拒的天災地變可能是難以預料的生老病死可能是努力工作卻懷才不遇可能是全心付出卻換來情人變心的回報可能是用功苦讀卻進不了理想的學校可能是辛苦創業卻落得血本無歸的下場 面對各種不同的挫折每個人的「容忍能力」都不同 有的人受不了被拒絕 一
小学生心理健康讲座——勇敢面对挫折当人处在挫折情境中的时候总要伴随着一定的心理反应引发出一系列直接或间接的挫折行为并最终影响到人们个性心理的形成和发展学校中的上述挫折情境会给学生带来哪些反应呢(1)情绪方面:挫折常常使学生产生一种压抑感恐惧感以及焦虑不安灰心丧气敏感多疑等不愉快的情绪反应(2)理智方面:接二连三的挫折情境抑制了学生的心智活动常常使一些学生在分析判断解决问题时滞缓刻板缺少灵活性独创性
选择面对挫折那盛开的栀子花在暴风雨中承受着风吹雨打但风雨过后还有缕缕淡淡的幽香——题记其实上帝是很公平的虽然对于某一个人给予的苦难太多但另一方面他让你从苦难中收获了很多再次回想起那件事我觉得那真是我成长过程中一到坎我落选了——为了竞选大队长我准备了三个星期或许是上帝认为我还不够努力最后只送给了我两个魔鬼般的字——淘汰这就如同一个晴天霹雳重重地打在我身上天气就是我的心情方才还是晴朗的天空霎时间暗了下
微笑面对挫折新市中学 舒晓芳教学目标?:1认知:通过本次主题班会使学生了解挫折在人生路上的不可避免性提高挫折的承受力掌握对待挫折的正确方法2 情感:使学生树立信心让挫折成为自己向上攀登的垫脚石在遭遇挫折时能善待挫折努力战胜挫折做生活的强者3 行为:通过讨论发言使学生能够正确对待挫折提高抗挫能力掌握正确对待挫折的办法教学过程?一回味生活 认识挫折1导入??:同学们我今天来调查一下你们:在人生的
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心理健康主题班会如何面对挫折一、分享你的挫折请大家说说自己在学习和生活中都遇到了哪些挫折?你是如何面对这些挫折的?1心理学上对挫折的定义 挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协;也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。二、挫折是不请自来的常客 2挫折的普遍性人的一生不可能总是一帆
北留完小四年级地方学校课程集体教案课 题面对挫折 笑对人生课 型养成教育教学时间教学目标虚心学习别人的长处和优点不嫉妒别人遇到挫折和失败不灰心不气馁遇到困难努力克服教学重点知道遇到挫折要勇敢面对教学难点在学习和生活中遇到困难和失败要做到不灰心不气馁教具准备小黑板二度备课教学过程: 第一课时 【教学时间: 】一谈话导入1.师:同学们在平常的生活和学习中你遇到
面对困难和挫折我们要学会自强不息的精神冷静的分析学会自我疏导增添战胜挫折的勇气才能真正的学会自强. 面对挫折调适心理的方法很多但最好的方法莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当所谓面对和担当就是当不可避免的挫折袭来时能接受它承担起挫折带来的压力和打击把挫折消化掉我们的人生正因经历了无数的挫折与磨难而更加美丽和光彩更充满了欢乐变的丰富与充实. 综观历史古今中外未有一人乃没有经过挫折的打击而成名
以微笑面对挫折 微笑面对挫折人的一生中都要经历很多件事其中包括挫折面对挫折不同的人会有不同的态度有些人遇到挫折马上就一蹶不振整天自暴自弃而另一些人则不同遇到挫折勇敢无畏地含着笑容去面对 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来不经一番彻骨寒怎得梅花扑鼻香 挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石这是因为他们在面对挫折时并不畏缩而是微笑地迎接一切这微笑并不是漫不经心的相反地它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫
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