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泗皋小学20132014学年度下学期学 期 备 课学科:_____英语______年级:_____四年级____教师:_____徐芳芳____2014年2月 教导主任审查签字:__________一.学生基本情况分析上学期期考成绩统计表班别考试人数及格率()优秀率()各等级段人数ABCD四(1)班学生基础知识与基本技状况听力听力是英语学
pep人教版小学四年级英语下册教学计划丁国立 一学情分析: 在经过一年多时间的英语学习学生对英语有了一定的了解大多数同学学习兴趣持续高涨上他们举手积极气氛活跃绝大多数学生能按时完成课后作业但少数学生学习积极性不高纪律松懈作业拖拉学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象 二教学目的和要求 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的
英语四年级下册教学计划一指导思想本学期我认真学习新课改的精神以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱出现纪律松懈作业拖拉的现象学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象三教材分析本教材的教学目的是激发
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PEP小学英语四年级下册教学计划一指导思想本学期我认真学习新课改的精神以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱出现纪律松懈作业拖拉的现象学习效果差又缺乏家长的积极配合学习英语的能力已经出现两极分化现象三教材分析本教材的教学
PEP小学英语四年级上册教学计划一学情分析四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习对英语有着较浓厚的学习兴趣他们即将学习四年级教材大部分学生已经具备听说认读等能力但部分学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱对于三年级的教材他们掌握还不是很牢并且四年级的教材对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导
PEP小学英语四年级上册教学计划学情分析四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习对英语有着较浓厚的学习兴趣他们即将学习四年级教材大部分学生已经具备听说认读等能力但部分学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱对于三年级的教材他们掌握还不是很牢并且四年级的教材对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学
小学英语第四册学期教学计划教材分析 1教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4)本册教材分为六个单元两个复习单元2教学内容分析 单元题目话题Unit 1 My schoolSchool thingsUnit 2What time is it Time subj
Unit 1 How tall are you Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教师寄语:(I study English Im happy.)Learning aims(学习目标) HYPERLINK 新课 标 第 一 网1.掌握四会单词:younger older taller
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