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  25玲玲的画教学目标：　　　认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语2正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3了解课文内容后让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事教学重难点：学会本课的生字新词懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事感悟积累对自己有启发的句子教学课时：两课时教学准备：课件　　　第一课时教学目标：正确流利有感情地

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  25玲玲的画教材简析：很多事情有时并不像我们想象的那样糟糕看玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了但是在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗不仅巧妙地掩盖了污渍还给作品添了几分家的温馨生活就是这样只要善于思考劣势也可能转化为优势知识目标：认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语　　 技能目标：正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发

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  25玲玲的画必读必读1人生在勤不索何获－－张衡 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 聪明出于勤奋天才在于积累 －－华罗庚 好学而不勤问非真好学者 勤劳一日可得一夜安眠勤劳一生可得幸福长眠 －－达?芬奇(意大利) 不经历风雨怎能见彩虹 －《真心英雄》 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生 好的书对青少年的成长乃至他们的一生 都会产生深远的影响 阅读只是给头脑 提供认

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  集 体 备 课 记 录 表集体备课时间2012年 5 月 日二次备课教 师出席教师李盼盼成秀红黄丽娟赵海云缺席情况记录——中心发言人黄丽娟备课内容25玲玲的画课时安排2教学目标知识目标认识8个生字会写5个字及楼梯脑筋两个词语能力目标正确流利有感情的朗读课文情感目标通过读文让学生明白生活中的很多事情只要肯动脑筋坏事往往能变成好事教学重点识字写字有感情朗读课文教学难点抓住玲玲的心理变