3 第9单元 总复习第6课时统 计【教学内容】 教材练习二十三第13~17题。【教学目标】 1借助对收集的简单数据的分析,培养初步的判断与预测能力。 2能根据题目中给出的信息和问题,选择正确的、自己喜欢的方法解决生活中的一些简单问题。3感受统计的作用,体会数学与生活实际的联系。【教学重难点】 重、难点:简单的数据整理分析,采用不同的方法解决问题。【教学过程】 一、揭示课题师:这节课我们一起来复习
3 第9单元 总复习第6课时统 计【教学内容】 教材练习二十三第13~17题。【教学目标】 1借助对收集的简单数据的分析,培养初步的判断与预测能力。 2能根据题目中给出的信息和问题,选择正确的、自己喜欢的方法解决生活中的一些简单问题。3感受统计的作用,体会数学与生活实际的联系。【教学重难点】 重、难点:简单的数据整理分析,采用不同的方法解决问题。【教学过程】 一、揭示课题师:这节课我们一起来复习
第9单元 总复习第6课时统计【教学内容】 教材练习二十三第13~17题。【教学目标】 1借助对收集的简单数据的分析,培养初步的判断与预测能力。 2能根据题目中给出的信息和问题,选择正确的、自己喜欢的方法解决生活中的一些简单问题。 3感受统计的作用,体会数学与生活实际的联系。【教学重难点】 重、难点:简单的数据整理分析,采用不同的方法解决问题。【教学过程】 一、揭示课题师:这节课我们一起来
三年级数学下册(RJ)教学课件第6课时 统计 第 9 单元总复习一、归纳整理1复式统计表:会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。2搭配问题:根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。我们学过了复式统计表,你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点?信息全面,便于比较。1二(3)班男、女生喜欢卡通人物的统计情况二、巩固练习①喜欢海绵宝宝的男生人数有()人,喜欢大耳朵图图的女生人
第6课时 统计 第 9 单元总复习一、归纳整理1复式统计表:会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。2搭配问题:根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。我们学过了复式统计表,你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点?信息全面,便于比较。1二(3)班男、女生喜欢卡通人物的统计情况二、巩固练习①喜欢海绵宝宝的男生人数有()人,喜欢大耳朵图图的女生人数有()人。②喜欢()的男生人
统计与可能性2教学内容统计与可能性课时1课时教学目标知识与技能:使学生进一步加深对等可能性事件的认识学生会用几分之几来描述一个事件发生的概率过程与方法:经历击鼓传花的游戏过程体验数学与实际生活之间的密切联系体验活动中总结归纳规律的学习方法情感态度价值观:在探究学习活动中激发学生的学习兴趣体验学习数学知识的快乐同时教育学生养成公正公平的良好心态鼓励学生努力学习教学重点与难点重点:探讨认识事件的
中位数教学内容中位数课时1课时教学目标知识与技能:理解中位数在统计学上的意义学会求中位数的方法过程与方法:经历中位数的认识计算过程体会合作探讨理解认识的学习方法情感态度价值观:在学习活动中感受数学知识在现实生活中的广泛应用激发学生学习的兴趣增强学生在生活中的数学意识培养学生热爱体育运动的良好情感教学重点与难点重点:理解中位数的意义学会求中位数的方法难点:掌握求偶数个中位数的方法教学方法教法:
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更多请号:更多请号:第9单元 总复习第4课时 统 计【学习内容】 教材第114页第6题【学习目标】1经历扇形统计图的认识过程体验直观观察分析问题的学习方法2进一步体会分数在生活中的应用增强自主探索和合作交流意识提高学好数学的信心 【学习重点】了解扇形统计图的作用知道它的特点和所表示的意义学会观察扇形统计图能根据扇形统计图提出数
更多请号:更多请号:第9单元 总复习第5课时 统计【教学内容】:教材第111页第4题第114页练习二十一第12题【教学目标】:1.掌握条形统计图的绘制方法能根据统计数据正确绘制统计图2.进一步学习根据统计图统计结果进行数据分析培养发现问题和解决问题的能力【重点难点】:重点:了解并绘制条形统计图难点:对条形统计图进行信
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