相关文档

• 第6课逃脱巨人.doc

  台州市青少年活动中心智能机器人项目3 《逃脱巨人》微课程学习任务单一、学习指南1课题名称：WeDo机器人初体验逃脱巨人2达成目标：1） 通过参照《逃脱巨人》搭建步骤图，搭建吊车和巨人，感知模型的结构特点。2） 通过观看教学视频，了解故事情节，构思《逃脱巨人》剧本。3） 通过观看教学视频，学习编辑程序，用程序控制吊车和巨人，完成相应角色任务。4） 构思剧本，结合机器人模型完成表演剧。3

• Lesson81 Escape 脱逃.docx

  Lesson81 Escape 脱逃When he had killed the guard, the prisoner of war quickly dragged him into the bushes Working rapidly in the darkness, he soon changed into the dead man's clothes Now, dressed in a

• 密室逃脱.ppt

  Long long time ago there is a girl called Huiguniang.

• 刘会勇（防脱逃）.doc

  新形势下罪犯脱逃特点与对策研究罪犯脱逃是指罪犯为逃避刑罚逃避监管非法获得人身自由的一种继续违法的行为这是罪犯反社会性的心理在特殊情况下的延续和发展以往年兵团监狱逃跑罪犯的年龄来看均为25-35岁的年轻罪犯因此研究罪犯逃跑的心理变化规律对做好罪犯的思想转化实现场所的安全稳定有着重要的意义特别是在新形势下涉黑涉枪暴力犯罪型罪犯的不断增多使监狱在预防罪犯脱逃工作上面临着前所未有的考验结合近年来的工作经验

• 脱逃罪辩护词.doc

  #

• 第四课“巨人”辈出.doc

  #

• 第九课巨人的花园.doc

  崔木中心小学四年级语文《巨人的花园》导学案(1)班级：四年级 ： 备课人：张育鸽 使用日期： 学法指导：读查划思论展记测评学习目标：1学会字词品味人物语言体会人物表达的方法2采用引导对话的方法运用联想体悟等方法感悟巨人的任性冷酷并用朗读来表达自己的感受3通过情感体验初步体会快乐应该与人共享学习重点难点：在语言文字的品悟中理解感悟巨人的任性和冷酷初步体

• 巨人的花园第一课时.doc

  第一课时导入新课师：童话那动人的故事和优美的语言总能把我们带入美好的情境使我们受到真善美的熏陶今天我们就将进入童话单元的学习现在请同学们把课题读一读读完这个课题之后你有什么问题想问吗生：巨人的花园是怎样一座花园 师：巨人的花园究竟是一座怎么样的花园呢让我们一起进入到巨人的花园一起去领略一下巨人那神秘的花园吧自由读课文要求读准字音读通句子一粗读感知1．自读课文2．谈谈读后的感受3．认读生字(1

• 第3课时巨人的花园.doc

  第3课时 巨人的花园以文带文课型【教学内容】 1.一主教材《巨人的花园》 2. 《经典诵读》中《睡美人》《童话诗人》 3.《巨人的花园》原著【教学流程】一诗歌导入诗歌导入环节对应的教学目标 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 《经典诵读》：《睡美人》《童话诗人》时间：5分钟 读一读 记一记1．通过读记小诗提高学生的记忆速度积累语言2．通

• 巨人的花园（第2课时）.doc

  巨人的花园教学目标(第1课时)1.正确认读文中生字和词语正确流利有感情地朗读文章2总体把握课文内容质疑问难(第2课时)1.了解花园景色的变化过程及巨人的语言特点2. 让学生明白应该真诚宽容待人进一步激发学生对童话故事的喜爱第二课时教学重难点探究花园景色变化以及变化的原因体会巨人的语言特点教学准备：多媒体课件小作文纸等教学流程复习导入复述