繁忙的工地<线和角>一教学目标:1.经历线段射线直线和角的认识过程进一步认识线段认识射线和直线的特征知道它们之间的联系和区别进一步认识角会用数学语言描述角的特征能正确使用角的符号知道角的各部分名称2.通过画一画数一数等活动使学生初步感悟:从一点出发可以画无数条射线经过一点可以画无数条直线经过两点只能画一条直线3.发展观察比较分析等能力并培养初步的逻辑思维能力与空间想象能力4.感受事物间相互联
四年级上册数学第五单元集体备课---角与三角形的认识?(一)本单元教材内容分析1素材的选取本单元我们以两个小学生参观建筑工地的所闻所见为素材引起学生对角与三角形的认识的学习以此为素材主要是考虑到以下几点:(1)三角形在建筑领域中应用的广泛性三角形在建筑业中应用的非常广泛比如说房梁大桥上的拉索体育馆飞机场的顶棚支架铲车上的铲斗臂塔吊上的脚手架升降机上的变形架等等到处都是三角形因此我们选择了建筑工地为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级繁忙的工地——角与三角形的认识繁忙的工地铲斗臂上的角能大能小想一想挖掘机在作业时铲斗臂上能形成什么样的角锐角钝角直角动动手锐角直角钝角平角周角 1 2 3 4 5通常用符号 表示
角下面图形哪些是三角形哪些不是请说明理由生活中的三角形生活中有这么多的三角形想一想为什么要设计成三角形想办法做一个三角形动手动脑能三角形任意两边之和大于第三边5cm2cm
第二单元 繁忙的工地——线和角【例1】3条直线相交最多有多少个交点4条直线相交最多有多少个交点你能自己寻找规律发现10条直线相交最多有多少个交点吗 思路分析:我们可以采取实际操作的办法来解决此类问题 从图中可以看出:3条直线相交有3个交点可以表示成12=3(条)4条直线相交有有6个交点交点的个数可以表示为123=6(条)5条直线相交有10个交点可以表示为1234=10(个)10条直线有45个交
如何在繁忙工作中考过CFA全三级考试 首先想说考试是一个态度问题如果想好了要准备考cfa那么一定要好好准备规划总结的学习时间想要每天装装样子看个几页书考试时选一排BBBBB的混过去是必然不可能的但是CFA也并不难只要真的下了功夫把考点都吃透了没有考不过的道理 高顿部落上有很多朋友经常问:还有xx个月了或者还有xx天了还来得及复习吗这里我想说几个月或者几天并不重要关键是看你到底能花多少有效复习
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人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街授课时间 学科美术授课年级一年级 授课人课 题繁忙的大街教学目标1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。 教学重点 了解车辆和道路的造型特点。教学难点 遮挡和排
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街教学课时:1课时类型:造型 表现教学目标:1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。教学重、难点:1、学生在表现马路的繁忙的景象的手法。2、马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街课时:1课时教学目标:1.指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。4、认识马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意用具准备 :教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等,以及示范的各种绘画工
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