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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高二学科数学封面信息要填写清楚,“学生” “性别”“授课教师”“上课时间”“共()次课”“第()次课”宋体小四加粗授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时课时为:3课时(上课两小时)教学课题人教版 必修2第一章 空间几何体的表面积与体积 同步教案教学目标
主页锥体的结构特征2.几何体的表面积锥体 【例1】 一个几何体的三视图如图该几何体的表面 积是 ( ) ∴几何体的表面积为232152-2×6×2于H. 图(1)【例3】正三棱锥的
空间几何体的表面积与体积1.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形这个圆柱的全面积与侧面积的比是( ). (A) (B) (C) (D)2.在棱长为 1 的正方体上分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体则截去与8个顶点相关的8个三棱锥后 剩下的几何体的体积是( ). (A) (B) (C) (D)3.一个直棱柱(侧棱垂直于底面的棱柱)的底
空间几何体的表面积与体积一选择题:1.过正三棱柱底面一边的截面是( )A.三角形 B.三角形或梯形C.不是梯形的四边形D.梯形2.若正棱锥底面边长与侧棱长相等则该棱锥一定不是( ) A.三棱锥 B.四棱锥C.五棱锥D.六棱锥 3.球的体积与其表面积的数值相等则球的半径等于( )A. B.1 C.2 D.34.将一个边长为a的正方体切成
§ 空间几何体的表面积与体积§.1 柱体锥体台体的表面积与体积一教材分析 本节一开始的思考从学生熟悉的正方体和长方体的展开图入手分析展开图与其表面积的关系目的有两个:其一复习表面积的概念即表面积是各个面的面积的和其二介绍求几何体表面积的方法把它们展成平面图形利用平面图形求面积的方法求立体图形的表面积. 接着教科书安排了一个探究要求学生类比正方体长方体的表面积讨论棱柱棱锥棱台的表面积
空间几何体的表面积与体积 一 空间几何体的表面积1棱柱棱锥的表面积: 各个面面积之和2 圆柱的表面积 3 圆锥的表面积4 圆台的表面积 5 球的表面积 :
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