相关文档

• 力物体平衡.ppt

  热点聚焦32DF1vBAFOh22如图所示轻线一端系一质量为m的小球另一端套在图钉A上此时小球在光滑的水平平台上做半径为a角速度为ω的匀速圆周运动现拔掉图钉A让小球飞出此后细绳又被A正上方距A高为h的图钉B套住达稳定后小球又在平台上做匀速圆周运动求：（1）图钉A拔掉前轻线对小球的拉力大小（2）从拔掉图钉A到被图钉B套住前小球做什么运动所用的时间为多少（3）小球最后做圆周运动的角速度AF2 F

• 力_物体平衡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元力 物体平衡§1 力 重力 (一)力是物体对物体的作用 人推车人提重物 肌肉感到紧张 人施加了力人拉弹簧 车重物或弹簧运动情况或形状 变化它们受到了力的作用 完整地讲：人对车(重物或弹簧)施加了力用棒推车用绳提重物

• 力和物体平衡.ppt

  重力：由地球吸引而产生的力G = mg作用点：重心（正交分解：∑Fx=0∑Fy=0）B（1）15N

• 力与物体的平衡.ppt

  直接接触平衡条件或牛顿运动定律被压被支持运动状态相对运动相对运动趋势面积切线一致相反恒电荷在电场中所处的位置有效平面随之变化做功运动正交分解力的合成匀速直线运动 图1C图2图4D图5图6答案　BD图7图8图9图10A图11C图12图14C图15答案　AB图16答案　B

• 力和物体的平衡.ppt

  #

• 一、力-物体的平衡.ppt

  一、力 物体的平衡南京市梅园中学 宋军知识点及高考要求Ⅱ5滑动摩擦，滑动摩擦定律Ⅰ4静摩擦，最大静摩擦力Ⅱ3形变和弹力，胡克定律Ⅱ2万有引力定律，重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力，重心不要求知道静摩擦因数Ⅱ1力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态变化的原因，力是矢量 力的合成和分解说明要求内　　容知识点及高考要求一、基础知识1、力的概念（1）定义： （物质性 矢量性 相互

• 力与物体的平衡11.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分 专题一 力与物体的平衡物理2012·高考专题辅导与训练单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学专题一 化学基本概念专题一 化学基本概念单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学专题一 化学基本概念专题一 化学基本概念考点要求预测滑动摩擦静摩擦动摩擦因数Ⅰ　　物体在共点力作用下的平衡是力学的基础高考对本专

• 力和物体平衡.doc

  高三物理阶段考试测试试卷1一．选择题（本题共10小题每小题4分共40分在每小题给出的四个选项中有的小题只有一个选项正确有的小题有多个选项正确全部选对的得4分选不全的得2分有选错或不答的得0分）1．关于速度和加速度的关系下列说法中正确的是（ ）A.速度变化越大加速度就一定越大 B.速度为零加速度就一定为零C.速度很小加速度可能很大 D.速度很大加速度可能

• 力和物体平衡.doc

  第一节 力教学目标（一）知识目标1、知道力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在，在具体问题中能找出施力物体和受力物体。2、知道力有大小和方向，在具体问题中能画出力的图示和力的示意图。3、知道力的作用效果，知道力的名称可按力的性质和力的作用效果来命名。（二）能力目标：通过具体的例子，要求学生初步熟悉物体受力分析（能够根据力的性质进行受力分析）教学重点：力的概念教学难点：力的图示教学用具： 磁铁

• 力和物体平衡.doc

  第一节 力教学目标（一）知识目标1、知道力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而存在，在具体问题中能找出施力物体和受力物体。2、知道力有大小和方向，在具体问题中能画出力的图示和力的示意图。3、知道力的作用效果，知道力的名称可按力的性质和力的作用效果来命名。（二）能力目标：通过具体的例子，要求学生初步熟悉物体受力分析（能够根据力的性质进行受力分析）教学重点：力的概念教学难点：力的图示教学用具： 磁铁