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提高小学数学教学的有效性【摘 要】提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求上说实施有效性教学是提高教学质量的关键教学质量的核心是教学的有效性包括:有效教学(过程)和教学效益(结果)教学的时间是固定的要想提高有效性就必须思考如何提高教学质量如何实现更多的教学目标【关键词】有效教学 教学效益在新课改的小学数学教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低教学效果差其原因是多
?谈提高小学数学教学有效性 教学活动展开的主要场所是教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务即投入的时间精力与产出的关系它是衡量教学实效的一个重要指标影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习学生的可持续性发展及情感态度价值观和一般能力的培养小学数学课程标准指出数学教学的基本出发点是促进学生全面持续和谐地发展要在有限的教学时间里让学生得到充分发展用尽量少的时间与精
以学生为本的小学英语有效教学模式河西堡第一小学 罗菊花随着新课程改革的不断深入和新教材的使用小学英语教学呈现了一些可喜的变化例如教师比较重视创造活跃的氛围和真实的语言环境注意培养学生的学习兴趣通过开展形式多样的教学活动来促进学生的互动和参与改变了传统的单向灌输教学模式逐步形成了以学生为本的教学模式教学以学生的全面发展为本以学生的需要和状况为主进行教学设计主要激发学生学习英语
如何提高小学数学教学的有效性数学教学应从学生已有的知识经验出发让学生亲身经历参与特定的教学活动获得一些体验并且通过自主探索合作交流将实际问题抽象成数学模型并对此进行解释和应用能让学生主动参与学习过程获得大量真正理解的有效知识同时充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力形成良好的情感正确的态度和价值观那么如何实施有效的小学数学教学呢我认为可从以下几点入手: 一巧设情境激发兴趣 兴趣是学
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浅谈提高小学数学教学的有效性江宁区麒麟中心小学 王爱玲组织有效的数学教学活动是数学教学改革的重要目标也是构建素质教育数学教学模式的关键性环节提高数学教学活动的有效性是数学教学改革的重要内容为此我们必须要通过教学反思积极地转变教育观念真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念同时在具体的教学实践中创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境着力探究开展有效数学教学活动的
2009 年 第 8 期
陇县突破教学中的问题与对策课题研究论文以学为主适时点拨提高教学有效性陇县温水镇中学:葛玉才 15829498308吴建军 13571734836内容提要:提高教学的有效性改革教学提高质量教学应搞活开放转变教学观念发挥学生主体地位创设教学情境激发学生学习情感开展自主探究注重学生学习过程合作交流互动张扬每位学生个性运用现代技术提高教学效果精心设计练习促进学生个体发展进行教
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