单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级袁宏道20224191 袁宏道(1568-1610)明代文学家字中郎湖广公安(今湖北省公安县)人与兄宗道弟中道并称三袁为公安派的创始者作品多写闲情逸致部分篇章反映民间疾苦对当时政治现实有所批判作品风格率真自然他的山水游记很著名今人钱伯城整理有《袁宏道集笺校》20224192文学常识:公安派袁宏道与兄宗道弟中道合称三袁因籍贯是湖
袁宏道(1568-1610)明代文学家字中郎湖广公安(今湖北省公安县)人与兄宗道弟中道并称三袁为公安派的创始者作品多写闲情逸致部分篇章反映民间疾苦对当时政治现实有所批判作品风格率真自然他的山水游记很著名今人钱伯城整理有《袁宏道集笺校》袁宏道: 鄙弃官场淡于名利曾长时间隐居田园和外出游历本文曲折的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀yānhuīyānjiā82023222起 用烘托反衬
xiéjiǎn乍词语解释晶晶然亮晶晶的然形容词词尾潇然心中没有牵挂的样子泉而茗者罍而歌者红装而蹇者第2段可以分几层请归纳层意以物比人城中余寒(烘托反衬欲扬先抑)悠然自得本文以游览行踪为线索以清新的笔调描写了北京近郊满井的早春景色表达了欢快恬适的心情和喜爱郊游的愿望也含蓄地表现了厌倦都市官场生活的情怀
29.满井游记教学目标 1.积累文言词汇掌握难字难词和一词多义2.体会本文抓住特征描写景物的方法掌握比喻这种修辞手法的运用教学重难点 1.掌握难字难词和一词多义 2.掌握比喻的运用教学准备 1.准备课文朗读带 2.制作知识归类和问题思考的投影设计思路 《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文学习文言文贵在积累滴水穿石就是说的这个道理学习这篇文章的方法主要是读解决这个问题可
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掌握文中的生字词整理常见实词和虚词的特殊用法积累文学常识 学习用白描的手法借助比喻拟人等修辞方法表现景物特征 体会文章所表现出来的不同环境下的两种不同心情做一名有心人有情人细心人深入大自然采撷大自然的缤纷色彩感受它细微的无穷的变化zhé (1)当助词可译为 的也可不译 如:⑤ 曝沙之鸟悠然自得⑥ 然徒步则汗流浃背⑦ 吴广以为然自读感知天寒局促一堂之内欲出不得廿二日天稍和总生机抑
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