“如何提高化学教学效率”课题研究第三阶段总结2008-2009学年度,今年因地震影响,学校只能在板房上课,这给课题研究也带来了一定的困难,为了把课题研究工作更有成效地开展下去,学校和全体老师迎难而上,在“如何提高化学教学效率”此课题研究的工作中,校的高度重视,学校采取了切实可行的工作措施,同时也做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地推进,本年度工作总结如下:一、加强理论学习,
“如何提高化学教学效率”课题研究第一阶段总结随着应试教育向素质教育转变和减轻学生过重学业负担的进一步落实,人们越来越认识到提高效率不仅是全面提高教育教学质量的保障,也是中学教育实施素质教育的重要环节。本期课题组的实施工作,在市教研室的关心指导及学校的大力支持下,课题组成员紧紧围绕“如何提高化学效率”进行了系列研究,为后期课题研究工作的开展打下了良好的基础。现将本期开展的工作总结
“如何提高化学教学效率”课题研究第一阶段总结随着应试教育向素质教育转变和减轻学生过重学业负担的进一步落实,人们越来越认识到提高效率不仅是全面提高教育教学质量的保障,也是中学教育实施素质教育的重要环节。本期课题组的实施工作,在市教研室的关心指导及学校的大力支持下,课题组成员紧紧围绕“如何提高化学效率”进行了系列研究,为后期课题研究工作的开展打下了良好的基础。现将本期开展的工作总结
“如何提高化学教学效率”课题研究第四阶段总结“如何提高化学教学效率”的课题研究已经进行了三个学期,本期是最后一个学期,本期学校的教学工作仍然是在板房内进行,学校的重建工作还在紧张的进行着,但是在学校的高度重视和全组教师的共同努力下,本期的研究工作仍井然有序的进行着。半年来,本课题的研究工作从课题确定、申报、制定研究计划、理论学习研究、教研探讨等方面有条不紊地进行着,取得了一些成果,
高考一轮总复习02单元真题演练
初中语文激情教学研究课题阶段性总结一课题研究的价值 激情是语文的底色是语文教学的生命激情是一种投入是一种思维智慧和情感的全身心的投入一种自文本开始由全身心文本共鸣引发的生活和心灵的对话一种自师生心灵深处生发的独特的思考和情感体验一种洋溢在内外无处不在的语文的生命活力发挥好语文激情教学不仅对激发学生的求知欲望增强学生的学习兴趣发展学生的智力能力具有重要的作用而且对于促进素质教育的深入发
《关于培养小学高年级学生数学审题能力的策略研究》阶段性成果总结课题组组长:李秀婵 组员:李海花 审视我们的数学学生大都可以很好地掌握各个知识要点但是在知识的实际应用中往往做得不尽如人意究其原因主要是学生审题能力不强因审题不当而导致解题错误学生审题能力的高低强弱直接影响到解题的正确性随着年级的升高知识点的增加题型的综合性多样性逐渐增强对学生的审题能力的挑战性也逐渐加大为此我们
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.nordridesign单击此处编辑母版标题样式LOGO 《学校教育质量监测体系》 ——三明一中2007.8.9课题阶段总结课题研究准备情况12006年2月学校被确认为福建省普通高中新课程实验样本校22006年3月21日学校承担《福建省普通高中教育质量监测体系课题》实验课题并成为课题组牵头学校32006年3月31日
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