《抓阄》教学设计第二课时锦州市古塔区石油小学 王文杰《抓阄》教学设计 第二课时 锦州市古塔区石油小学 王文杰教学目标:1知识目标:理解课文通过品析语言文字体会人物内心世界2能力目标:培养学生抓住重点词句来感悟课文内容的能力3德育目标:感受课文那血浓于水的亲情受
军营小品?抓?阄抓 阄 胖:汽车要加油我要喝红牛一二三四 班:小胖别拉了你烦不烦 胖:(转身面对观众拉力器只有一根弹簧)哎班长你在干什么呀 班:我在写咱们班争取参加海训的人员名单啊 胖:就是嘛海训靠什么靠的是力气汽车要加油 王:哎小胖就凭你呀 胖:怎么啦 王:(摸胖的脸部)一个刚割过阑尾的病人还想参加海训我看你呀你就…… 胖:哎我怎么了你可别小瞧人 小:哎告诉大家一个好消息 众:什么好消息
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《抓住机遇 迎接挑战》教学设计一教学分析:(一)内容分析《抓住机遇 迎接挑战》第71—80页(二)教情分析1.教学目标:(1)知识目标:知道中国面临的机遇和严峻的挑战知道国际竞争的实质懂得面对激烈的国际竞争我们必须高扬民族精神才能振兴中华(2)能力目标:采用多种方法收集和分析信息提高探究学习的能力(3)情感态度与价值观目标:培养学生爱国主义精神树立全球观念增强忧患意识勇于应对挑战增强中华文化
教学要抓住学生重在教案设计摘要: 过去教师备课只是要求写好教案而现在是作教学设计这可能是一个很大的转变.教案重在教什么怎样教.而教学设计显然还要为什么学学什么怎样学.更重视了教学是教与学的双向活动学生是学习的主体发展的主体教学的有效性最终是要落实在学生的成长上的. : 朱正威 单位 : 北京师范大学附属中学北京 100052 刊 名: 生物学通报 ? PKU Journal:
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