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《酶的研究与应用》(满分:100分 时间:90分钟)一选择题(每小题2分共50分) 1. 关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是A.清洗有血渍奶渍衣服时可选用含有淀粉酶的洗衣粉B.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶脂肪酶淀粉酶蔗糖酶C.酸碱等化学因素对酶的作用会使酶变性从而影响酶的活力D.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时设置20℃30℃40℃3组温度下洗涤同一污渍40℃时洗涤效果最好则说明
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- 6 -用心爱心 专心 课题:微生物的培养与应用教学目标:(一)知识与技能了解有关培养基的基础知识;掌握培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术(二)过程与方法分析实验思路的确定和形成的原因,分析实验流程,对比前面的实验设计,归纳共性,分析差异,增加印象(三)情感、态度与价值观形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神教学重点:无菌技术的操作教学难点:无菌技术的操作教学过程:(一)
(1)微生物的分离与培养(2)某种微生物数量的测定(3)培养基对微生物的选择作用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用无机物:CO2NaHCO3有机物:糖类脂肪酸石油花生粉饼等生长不可缺少的微量有机物杀死物体内外所有的微生物包括芽孢和孢子培养分离出特定微生物(如培养酵母菌和霉菌可在培养基中加入青霉素用尿素作为唯一氮源的培养基用于分离分解尿素的细菌)②操作a.设置重复组增强实
单击此处编辑母版文本样式《走向高考》 高考总复习人教 实验 版 · 生物选修一 生物技术实践首页上页下页末页考点直击考题回顾考点分类精讲解题技巧探究真题演练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级项目内 容要求考点1.微生物的实验室培养2.土壤中分解尿素的细菌分离与计数3.分解纤维素的微生物的分离ⅠⅠ重难点微生物的培养和分离方法及微生物培养的具体操作年份及高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题2 微生物的培养与应用 了解有关微生物及培养基的基础知识进行无菌技术的操作进行微生物的培养 一课题目标: 掌握培养基的制备高压蒸气灭菌和平板划线法等基本操作技术熟练规范地进行无菌操作成功地培养微生物 无菌技术的操作二课题重点和难点:三技能目标:微生物包括哪五类:病毒细菌放线菌真菌原生动物特点:结构简单
生物选修1专题3《植物的组织培养技术》测试题一选择题 ﹙50分﹚1.在下列选项中没有采用植物组织培养技术的一项是( )A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B.利用花药离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育番茄-马铃薯杂种植株2.下列描述中属于改变物种遗传性状的最根本的途径是( )A.胚胎移植 B.基因导入 C.克隆 D.组织
2011届高三生物一轮复习单元测试第345章 遗传与基因工程细胞与细胞工程微生物与发酵工程(时间:90分钟 满分:100分 范围:)一单项选择题(有25小题每小题2分共50分)1.在形成卵细胞的减数分裂过程中细胞质遗传物质的分配特点是( )①有规律分配②随机分配③均等分配④不均等分配A.①③B.②④C.①④D.②③2.龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感它的突变基因则
专题二 微生物的培养与应用 单元测试一选择题(每小题2分共70分)1.微生物培养过程中肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )A.细菌的大小形状颜色 B.菌落的大小形状颜色 C.有无鞭毛 D.培养基的不同2.下列有关平板划线接种法的操作错误的是 ( )A.将接种环放在火焰上灼烧 B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C.蘸取菌液
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