绘制如图所示草图已知:(单位:mm)A=B=C=D=问题:图中第一点到第二点之间的距离是 图中第三点到第四点之间的距离是 选项:(A) L1=174L2=119 (B) L1=171L2=118 (C) L1=173L2=119 (D) L1=176L2=119建立如图所示零件模型 已知:(单位:mm)A=B=C=D=问题:图中模型总体积是 图模型总表面积是
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信息化能力建设在线练习一判断题 (本大题共20小题每小题2分共40分)1专利文献的作用是可以提供技术信息法律信息提供经济信息( ) 本题得 2 分 正确错误 参考答案:正确 试题解析: =b72bdc0959ae4d378e4175ca6c8040e8显示 显示答案 2商务领域和公共行政领域的信息化建设发展迅猛外社区公共服务信息化建设也初露端倪( ) 本题得 2 分 正确错误 参考答案:错误
一计算机基本知识1文件及文件夹(1)新建文件文件夹以及其命名规则(2)文件及文件夹属性及设置(3)文件文件夹的移动复制和删除(4)回收站的设置与使用(5)文件夹路径及目录结构(6)常用文件的类型及扩展名2文件文件夹的共享和查找(1)文件的查找(2)通配符与的用法(3)文件的高级搜索(4)文件文件夹的共享设置于查找3资源管理器(1)资源管理器的结构和作用(2)通过资源管理器对文件和文件夹进行操作4控
信息技术应用能力校本培训有关问题的说明新城街道办事处教研室主要内容为什么要开展本次校本培训;培训过程中注意的问题;本次校本培训的内容;培训的目标及考核;一些建议和要求;一、为什么要开展本次校本培训是教育部实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的要求;是实施农村中小学现代远程教育工程的要求;是学科教学与信息技术整合的要求;是“山东省教育工作示范市”标准对教师应用教育技术能力的要求;迎接教育局政工科
三井子镇第二中学教育信息化的工作历程一教育信息化工作靓点典型经验教育信息化的成效或者说最终目标应该体现在学科教学质量和学生综合素质的提升上教育信息化应用能力的提升首先应表现为学习方式与教学方式的创新与变革其次表现为信息技术对于学校乃至学区的教育组织与管理的创新与变革多年来通过信息技术课程的全面普及各种形式教师信息技术培训的开展现代教育技术实验学校的深入推进我校在教育信息化应用上涌现了许多特色
信息技术应用能力提升工程培训心得 龙山县水田小学 王华 2014年11月16日—— 11月21日我有幸参加了湘西州信息技术应用能力提升工程的培训通过这次培训给了我深深地震撼现在的我们生活在信息化时代特别是对信息技术的综合运用能力已不只停留在课本知识课件的制作上使我认识到作为一名教师更应该改变陈旧的观念积极主动吸纳当今最新技1通过培训分清楚了教育技术和信息技术这两
一单选题1通常所说的信息分析成果主要是指()成果A消息类B研究报告类C数据类D统计类正确答案为:B2近代信息组织阶段信息机构存在的最终目的是()A收藏B利用C保管D交流正确答案为:B3信息经济时代()成为国民经济中的主导产业A计算机技术B网络技术C信息产业D软件开发正确答案为:C41983年日本科学技术与经济协会剪辑出版了哪本书提出将信息产业分为了两大产业群A《信息化未来》B《信息产业前景》C《数
单选1-501在Windows XP中不能在任务栏中进行的操作是( )A.切换活动窗口B.排列桌面图标C.设置系统日期和时间D.启动开始菜单答案:B题型:单选2在Windows XP资源管理器窗口中要一次选中多个分散的文件正确的操作是( )A.按Ctrl键同时用鼠标左键逐个选取B.按Ctrl键同时用鼠标右键逐个选取按Shift键同时用鼠标右键逐个选取D.按Shift键同时用鼠标左键逐个选取答案:A
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