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节约资源保护环境——生活中的优化问题教学设计巍山一中数学组 甘霖地球资源是有限的为了可持续发展人类应该节约资源保护我们赖以生存的环境需要解决好生活中很多像用料最少效率最高污染率最低等优化问题教学分析:本节内容是导数知识的应用要使问题解决达到最优化首先要建立合适的函数关系并确定函数的定义域然后通过研究相应函数的性质提出优化方案使问题得以解决课时分配:1课时教学目标:1. 知识与技能目标会利用
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环境保护与资源节约制度为加强环境保护工作促进资源节约杜绝浪费特制定本制度一资源节约 = 1 GB4 ㈠节水1自觉养成节约用水的良好习惯加强用水设备的日常检查维护和管理及时处理细水长流和跑冒滴漏现象2积极采取措施创造条件倡导水资源的二次利用和循环使用3严格控制生产过程中产生的各类废水排放倡导节约用水和清洁生产不向水体排放生活垃圾建筑垃圾或其它废弃物4饮水机热水按需取用下班时关闭饮水
坚持节约资源和保护环境 推进生态文明建设 1月8日上午全省干部学习党的十八大精神培训第六场专题准时开课培训班邀请了国家环境保护部环境发展中心副主任夏光作专题报告镇党政班子全体成员镇机关中层干部各村各社区书记等在大涌分会场收看了报告报告中环境保护部环境发展中心副主任环境保护部政研中心主任夏光围绕坚持节约资源和保护环境推进生态文明建设这一主题全面解读了十八大报告中关于生态文明建设所涉及的内容
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辽宁省环境保护及相关产业基本情况调查表单位公章单位详细名称 单位负责人(法定代表人) 填表人 填表人 单位
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