教学主题的制定目的:1为规划设计提供参考努力提高教学效果2征求意见确定备课设计方案并实施之原则:1坚持情境教学活动教学学科交叉教学将教材内容和学生生活紧密联系起来制定单元主题精心设计一日主题教学方案2坚持反复渐进式教学过程尽可能地让每一个学生掌握每一个教学目标示例:1单元主题的制定:以第一册为例(包括语文数学活动科目可以设定为以下四个单元:单元主题:我们的学校(常规)单元主题:我的家
语文个性化教学教案授课时间: 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 学科 课时 学生 授课主题 授课教师 教学目标1 2 教学重点 教学难点 教学过程一【精彩知识回顾】 二【趣味课程导入】 三【基础知识梳理】 四【典型例题剖析】 [例 1][引导分析][例 2] [引导分析]作业This document was
启铭教育个性化辅导教案教师学生上课日期学科年级授课时段教学目标教学内容个性化学习问题解决教学重点难点 考点分析历年考题小结教学内容:学生笔记:练习课后作业课后记录本节课教学计划完成情况:照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ ____________________________学生的接受程度: 5 4 3 2 1 _________
邦学教育一对一辅导教案学生: 年 级: 学 校: 辅导科目: 学科教师: 学生: 年级: 第 课时 时长: 小时 日期: 月 日被动语态
个别教育案例 一基本情况罪犯冯某男40岁初中文化程度已婚因犯故意伤害罪被判死缓2007年4月19日投入我监服刑改造 冯犯自从初中毕业后在家务农或打临时工平时好赌2003年6月15日19时许冯犯碰见欠其赌债的邓某即向其追讨赌债双方因此发生争执并打斗期间冯犯用随身携带的水果刀向邓某背部刺了一刀后致使邓某逃后因失血过多死亡该犯家中有老有小一家收入仅靠妻子教书所得来维持家庭负担较大对自己
个性化教学辅导教案学科:数学 任课教师:唐继 授课时间 年 月 日(星期 ) : :年级性别教学课题教学目标知识点:理解并掌握等腰三角形的定义探索等腰三角形的性质和判定方法考点:等腰三角形的性质和判定能力:能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题.方法:在探索等腰三角形的性质和判定的过程中体会知识间的关系感受数学与生活
一体化教学案模板(纸张统一用16K 单倍距 红色字体为模板内容格式要求 建议四页不超过六页)第三单元: (黑体三号)第5课 (黑体四号)主备课人: (楷体四号)【教学内容分析及教学准备】(黑体四号)(1)教学内容分析及教学准备(黑体五号)(2)重点与难点分析:(3)教学准备(根据教学需要写)【教学内容】(1)学生自主学习:(2)第一次检测(默写)(略){第一次检测问题
中学微格教学教案系 别: 化 学 班 级: 学 科:高一化学训练目标: 导入技能 课 题: 无机非金属材料的主角——硅 角色扮演者: 指导老师: 时间: 年 月 日教学 目 标1通过课前导入激起学生的学习兴趣引起学生对所讲课题无机非金属材料的主角——硅的2为整堂课内容的展开作引
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报