人教版数学七年级上册第4章 43角 同步练习一、单选题(共9题;共18分)1、如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠CON=55°,则∠AOM的度数为(?? )A、35°B、45°C、55°D、65°2、如图,将长方形纸片ABCD的角C沿着GF折叠(点F在BC上,不与B,C重合),使点C落在长方形内部点E处,若FH平分∠BFE,则∠GFH的度数α是(??
人教版数学七年级上册第4章43角同步练习一、选择题1如图,点O在直线AB上,若∠BOC=60°,则∠AOC的大小是( ) A60°?????B90°?????C120°????D150°2下列四个图形中,能同时用∠1,∠ABC,∠B三种方法表示同一个角的图形是( ) A?B?C?D3一个人从A地出发向北偏东80°方向到达B地,再从B地向北偏西25°方向到达C地,如果∠ACB=55°,则
人教版数学七年级上册第4章 431角 同步练习一、单选题(共12题;共24分)1、下列说法中,正确的是(?? )A、直线有两个端点B、射线有两个端点C、有六边相等的多边形叫做正六边形D、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角2、如图,已知点M是直线AB上一点,∠AMC=52°48′,∠BMD=72°19°,则∠CMD等于(?? )A、49°07′B、54°53′C、55°53′D、5
人教版数学七年级上册第4章 433余角和补角 同步练习一、单选题(共12题;共24分)1、在直线AB上取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD的度数(? )A、60°B、90°C、120°D、60°或120°2、如图,已知∠B=30°,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠B=40°,则图中互余的角有(? )对.A、4对B、5对C、6对D、7对3
人教版数学七年级上册第4章 41几何图形 同步练习一、单选题(共10题;共20分)1、一个几何体的边面全部展开后铺在平面上,不可能是(?? )A、一个三角形B、一个圆C、三个正方形D、一个小圆和半个大圆2、下列图形中,是棱锥展开图的是(?? )A、B、C、D、3、下列图形是四棱柱的侧面展开图的是(?? )A、B、??C、D、4、将选项中的四个正方体分别展开后,所得的平面展开图
《4.4 角》基础练习1. 下列说法中正确的是( ).A.两条射线组成的图形叫做角B.有公共端点的两条线段组成的图形叫做角C.角可以看作是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形D.角可以看作是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形2. 下列四个图形中能用∠1∠AOB∠O三种方法表示同一个角的图形是( ). A B C D3. 下列说法中正确
PAGE PAGE 4课后训练基础巩固1.下图中表示∠ABC的图是( ).2.下列关于平角周角的说法正确的是( ).A.平角是一条直线B.周角是一条射线C.反向延长射线OA就形成一个平角D.两个锐角的和不一定小于平角3.已知∠α18°18′∠β18.18°∠γ18.3°下列结论正确的是( ).A.∠α∠βB.∠α<∠βC.∠α∠γD.∠β>∠γ4.如图所示如果∠AOD>∠BO
PAGE PAGE 4课后训练基础巩固1.下图中表示∠ABC的图是( ).2.下列关于平角周角的说法正确的是( ).A.平角是一条直线B.周角是一条射线C.反向延长射线OA就形成一个平角D.两个锐角的和不一定小于平角3.已知∠α18°18′∠β18.18°∠γ18.3°下列结论正确的是( ).A.∠α∠βB.∠α<∠βC.∠α∠γD.∠β>∠γ4.如图所示如果∠AOD>∠BO
人教版数学七年级上册第4章 42直线、射线与线段 同步练习一、单选题(共10题;共20分)1、线段AB=5cm,BC=2cm,则线段AC的长度是(?? )A、3cmB、7cmC、3cm或7cm2、两条相交直线与另一条直线在同一平面,它们的交点个数是(?? )A、1B、2C、3或2D、1或2或33、平面上有四点,经过其中的两点画直线最多可画出(?? )A、三条B、四条C、五条D、
人教版数学七年级上册第4章 432角的比较与运算 同步练习一、单选题(共11题;共22分)1、下列说法:①平角就是一条直线;②直线比射线线长;③平面内三条互不重合的直线的公共点个数有0个、1个、2个或3个;④连接两点的线段叫两点之间的距离;⑤两条射线组成的图形叫做角;⑥一条射线把一个角分成两个角,这条射线是这个角的角平分线,其中正确的有(?? )A、0个B、1个C、2个D、3个2、如图,
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