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  1．磁现象和磁场一、磁现象1．磁性：物质铁、钴、镍等物质的性质．2．磁体：具有的物体，如磁铁．3．磁极：磁体上磁性的区域．(1)任何磁体都有两个磁极，一个叫，另一个叫．(2)同名磁极相互，异名磁极相互．吸引磁性最强南极北极排斥吸引二、电流的磁效应1．奥斯特实验将导线沿方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．2．奥斯特实验发现了，即电流可以产生磁场，首次揭示了的联系．南北电流的磁效应电与磁三、

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  （一）知识与技能1．了解磁现象知道磁性磁极的概念2．知道电流的磁效应磁极间的相互作用3．知道磁极和磁极之间磁极和电流之间电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性（二）过程与方法利用类比法实验法比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性（三）情感态度与价值观通过类比的学习方法培养学生的逻辑思维能力体现磁现象的广泛性二．重点与难点：重点：电流的磁效应和磁场概念的形成难点：

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  导学案 第二十章 电与磁第1节 磁现象 磁 场一学习先知(一)学习目标:1认识磁性磁极磁体磁化2知道磁体的类型磁性材料的分类3认识此现象的应用：记录信息磁动力4知道磁体周围存在磁场知道磁在日常生活工业生产和科研中有着重要应用5知道磁感线可用来形象描述磁场知道磁感线方向的规定6知道地球周围有磁场知道地磁的南北级(二)自主预习:1磁体上 的两端

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  新课标（RJ）物理 九年级全一册（下）全品大讲堂第二十章　电与磁第1节　磁现象　磁场小试身手1 老师把小磁体吸在黑板上用来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的（　　）A．铁　　B．锌　　C．铝　　D．铜2 [自贡中考]某同学利用手中的条形磁体做了一些实验，其中结论正确的是（　　）A．同名磁极相互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C． 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时N极会指向地理南极D．

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  磁现象和磁场生活中的磁现象1磁现象１磁性：物质具有吸引铁钴镍物质的性质叫磁性2磁体：具有磁性的物体叫磁体3磁极：磁体的各部分磁性强弱不同磁性最强的区域叫磁极任何磁体都有两个极一个叫南极(又称S极)中一个叫北极(又称N极)４磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化反过来磁化后的物体失去磁性的过程叫退磁 ①磁性材料可分为硬磁性材料和软磁性材料磁化后不容易退磁的材料叫硬磁性材料磁化后容易退磁的材料

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