相关文档

• 如何做好小初衔接工作.doc

  如何做好小初衔接工作一小初衔接工作中的困境1学习方法不适应小学生依赖性强主动学习的意识薄弱以单一的被动听讲和练习为主要学习方式到了中学这种被动式的学习被主动自觉的学习所取代所学的知识内容增多范围扩大要求学生能举一反三融会贯通注重独立思考和归纳总结训练而很多新七年级学生不适应这种学习方式如果做不好衔接工作会导致学生学习成绩的滑坡2学习思维不适应小学的教学倾向于直观具体孩子们对教学内容可感可知初

• 如何做好幼小衔接工作.doc

  　如何做好幼小衔接工作 ?? 幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化，因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。作为家长应该事先认识到这些变化必然会出现，并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。?????

• 家长如何做好幼小衔接工作.doc

  家长如何做好幼小衔接工作 家长如何做好幼小衔接工作 读小学是孩子人生一大转折随着角色要求和家长期望值的改变孩子产生了诸多的不适应如何做好幼小衔接工作让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活成了家长幼儿园和学校三方面共同的问题 由于儿童所处的客观环境学习内容作息时间自理要求师生关系等都发生了较大的变化因而从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转

• 如何作好幼小衔接.doc

  #

• 如何做好初高中数学衔接.doc

  如何做好初高中数学衔接高中数学难学难就难在初中与高中衔接中出现的高台阶 刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来都觉得高一数学难学特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学数学的兴趣甚至打击他们的学习信心如何搞好高初中数学教学的衔接如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点跨过高台阶就成为高一数学教师的首要任务本文试图从以下三个方面探讨高中新生在学习数学中存

• 2015小升初学生如何做好衔接准备.doc

  2015小升初学生如何做好衔接准备小升初之后孩子是否能够适应初中生活是否能够在学习上继续领跑这是很多上岸的家长焦虑的问题小升初上岸之后如何衔接呢爱教网整理了小升初衔接的一些方法供家长们参考　 1学习方法也要改变　　孩子小学阶段习惯在老师和家长的监督下学习对于课前预习课上认真记笔记课后的复习都没有什么概念所以刚升入初中不一定能适应这个假期要让孩子锻炼下让他们有独立的意识能自主学习　　2基础知识需要

• 如何做好中小学英语教学衔接的工作.doc

  如何做好中小学英语教学衔接的工作吴川三中 姚明小学生升入中学后很多学生觉得英语难道一下子加大对很多学生造成心理上的压力要学好初中英语做好小学初中的英语教学衔接非常重要首要任务是培养学生学习英语的积极性热情和信心????孔子说:知之者不如好之者好之者不如乐之者这就体现了教师在教学有效激发学生学习的兴趣启发学生的求知欲使学生乐意学习的重要性学生经过小学六年的英语学习部分学生学习英语的新鲜感没有了

• 如何帮孩子做好初升高衔接.doc

  如何帮孩子做好初升高衔接进入高中不仅仅孩子学习压力会增加家长也会跟着紧绷着神经面对繁重的压力很多孩子会出现厌学自卑等情绪家长这个时候要如何帮孩子做好初升高衔接一首先是帮助孩子转变学习方式高中阶段一是知识量大高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多但每一门学科和知识量比初中要增加若干二是难度大表现在初中和高中知识上有些跨度这一跨度不可能细嚼慢咽对把握知识带来一定困难而且高中所学知识的抽象概括性比初中高

• 家长如何帮助孩子做好小升初衔接.doc

  #

• 如何做好小学升入初中的英语衔接.docx

  如何做好小学升入初中的英语衔接 　　对于六年级的毕业生而言很多学生已经陆陆续续的进入了自己的理想中学而对于初中英语这个陌生而全新的学习领域如何做好衔接准备又成了学生在升入初中之后需要面对的一个大问题 　　一般在小学阶段学生的英语学习内容都相对简单学校以培养学生的听说能力为主注重学生的直观感受方面的积累只学习一些简单的句子和少量的语法知识但是到了初中之后学生的英语学习就与以前大相径庭语言的学习进入了