相关文档

• 人教版五年级下册第五单元_同分母分数连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数连加连减相同分母的分数相加分母不变分子相加相同分母的分数相减分母不变分子相减相同分母的分数相加或相减分母不变分子相加或相减你们真棒复习：同分母分数加减法怎样计算的其他节目类节目占每天播出时间的几分之几还有其他算法吗 2 12 11 — — — = —

• 人教版五年级数学下册第五单元 同分母分数的连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的连加连减马郎小学 陈伟３７1225５９１９２７11255769232325练习：2345 67100 2９ 5９2045—— 345 3 9 1 3— 7100 60100 3 5练习： 115判断题：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)分数加法的意义是把两个数合并

• 人教版五年级数学下册第五单元_同分母分数的连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的连加连减崔香梅３７1225５９１９２７11255769232325练习：2345 67100 2９ 5９2045—— 345 3 9 1 3— 7100 60100 3 5练习： 115判断题：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)分数加法的意义是把两个数合并成一个数的

• 人教版五年级数学下册第五单元_同分母分数的连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的连加连减马郎小学 陈伟３７1225５９１９２７11255769232325练习：2345 67100 2９ 5９2045—— 345 3 9 1 3— 7100 60100 3 5练习： 115判断题：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)分数加法的意义是把两个数合并

• 人教版五年级数学下册第五单元_同分母分数的连加连减_课件.ppt

  学习目标掌握同分母分数连加连减的计算方法并能正确的计算＞ 67100 115771还有其他算法吗在家学习时间

• 人教版五年级数学下册第五单元-同分母分数的连加、连减-课件.ppt

  同分母分数的连加、连减玉田百姓＋＋＋练习：练习：判断题：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（　　）。× √ √ × 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:（1）前三类节目共占每天

• 人教版小学数学五年级下册第五单元第二课时_同分母分数连加连减.doc

  第二课时 同分母分数连加连减教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册107页教学目标：1在解决实际问题的教学中使学生了解并掌握同分母分数连加连减的算理与计算方法提高同分母分数连加连减的计算能力2让学生交流同分母分数连加连减计算方法中的不同思路感受计算方法的多样性培养学生思维的灵活性教学重点：同分母分数连加连减的计算方法教具准备：电脑课件等教学过程一旧知铺垫1看谁算得

• 同分母分数的连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的连加连减上节课我们学习了什么知识口答下列各题同分母分数相加减分母不变只把分子相加减注意: 结果必须要化简３７1225５９１９２７11255769232325练习：2345 67100 2９ 5９2045—— 345 3 9 1 3— 7100 60100 3 5练习： 115判断题：分数减法的意义是把两个数合并成

• 同分母分数加减法_连加连减ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数的加减法复习： 78(1) 的分数单位是( )1959(2) 里面有( )个47(3) 里面有4个( )515(4)3个 的和是( )我吃了3块饼我吃了1块饼爸爸吃了 张饼妈妈吃了 张饼1爸爸吃了　张３８妈妈吃

• 人教版数学五年级下册同分母分数加减法课件ppt.ppt

  把两个数合并成一个数 14( 1 ) 27192