第二章中学体育教学目标设计试题一、填空题1、从纵向来分,体育教学目标可分为课程目标、学段教学目标、学年教学目标、学期教学目标、教学目标和课时教学目标。2、从横向来分,体育教学目标可分为 教学目标、运动技能教学目标、身体健康教学目标、心理健康与社会适应教学目标。3、布卢姆等人把教学目标分为认知、和动作技能三大领域。二、名词解释1、体育教学目标三、简答题1、简述中学体育教学目标设计应遵循的基本理念。
第二章中学体育教学目标设计试题一、填空题1、一个规范的教学目标应包括四个要素:教学对象;;条件和标准。二、简答题1、简述中学体育教学目标设计的基本要求。2、简述中学体育教学目标设计的一般过程。3、简述中学体育教学目标的构成要素。三、论述题1、试论中学体育教学目标的设计。四、应用题1、结合具体教学内容,编写一份初一年级一堂课的体育教学目标。五、案例分析题以下是某教师制定的一堂课的教学目标,请分析
2011年高一生物半期考试试卷班级: : : 分数: 一选择题(20题每题2分共40分):题目12345678910答案题目11121314151617181920答案下列各项中属于微量元素的是(? )A. CHNPMn??????? B. ClFeSNMg C. BCuZnMnMo???
第二章中学体育教学目标设计作 业1、体育教学目标有哪些类型?2、中学体育教学目标设计的基本理念有哪些?
第二章:一元二次方程第一课时——认识一元二次方程(1) 班级: : 学习目标: 1理解一元二次方程的概念体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型 2理解什么叫做方程的解会解最简单的一元二次方程二学习重点和难点: 重点:理解一元二次方程的概念会解最简单
第 4 课时 一元二次方程1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程.2.理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.3.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.1.一元二次方程(1) 定 义:只含有一个未知 数,且未知 数 的 最高 次数 是________的整式方程.(2)一般形式:__________________________其中____叫做二次
田家炳中学2011级高一生物 第一次月考试题班级: : : 分数: 一选择题(20题每题2分共40分):题目12345678910答案题目11121314151617181920答案下列各项中属于微量元素的是(? )A. CHNPMn??????? B. ClFeSNMg C. BCuZn
例如:A=[123456]A(46)=100A = 1 2 3 0 0 0 4 5 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1002.矩阵的拆分(1)利用冒号表达式获得子矩阵① A(mn)表示
二次根式测试题一选择题(本大题共8小题每小题2分共16分)1. 和的大小关系是( ) A. B. C. D. 不能确定2. 若则化简的结果是( ) A. B. C. 3 D. -33. 若则的值等于() A. 4 B. C. 2 D. 4.等式 EQ R(x) ÷ EQ R(1-x) = E
第二十一章 二次根式测试题(B)一选择题(每小题4分共40分) 1如果有意义那么字母的取值范围是( )A: B: C: D: 2下列式子中二次根式的个数有( ) ⑴⑵⑶⑷⑸⑹ A:2个 B:3个 C:4个 D:5个 3已知那么的值为( )A:-1 B:1 C:
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