二力平衡与二力合成一教学目标1.知识与技能 ①对于平衡态的物体进行受力分析认识平衡力的概念 ②认识到在平衡力作用下物体也能够保持静止或匀速直线运动状态 ③认识力的作用效果知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的 ④通过实验探究获知在同一直线上同方向与反方向的合成情况2.过程与方法 ①在探究实验中处理实验数据并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件知道状态变化的原因 ②应用二力平
年级九年级科目物理主备徐立双审核课题12.6二力平衡课型新授课使用时间 课前演练:1牛顿第一定律的内容是 2运动和力的关系是: 3 是惯性惯性大小与
二力平衡 命题人:夏肖芳知识点一:平衡状态和平衡力尝试练习:1一个物体在几个力的作用下如果能保持 状态或 状态我们就说物体处于 状态所受到的力就称为 力2判断下面的物体是否处于平衡状态是否受到平衡力(1)在平直的公路上以5ms的速度形式的汽车处于 状态受到
§12.6 二力平衡【学情分析】 本节课要在牛顿第一定律的基础上由不受力的物体处于静止或匀速直线运动状态过渡到现实生活中的物体处于静止或匀速直线运动状态让学生认识现实生活中的物体处于静止或匀速直线运动是因为物体所受的力作用效果相互抵消相当于不受力从而引出平衡力的概念通过实验得出二力平衡的条件联系实际认识二力平衡的应用【课标要求】知识与技能:1知道二力平衡的条件2知道知道物体在平衡力作用
教 学 案第 周 第 节 主备人 年 月 日 课题二力平衡课型 新授教学目标1探究二力平衡条件的过程 知道二力平衡的条件2能根据二力平衡的条件分析生活中物体运动情况与受力之间的关系3能区分平衡力与相互作用力的不同重点探究二力平衡条件的过程 知道二力平衡的条件难点能根据二力平衡的条件分析生活中物体运动情况与受力之间的关系教学环节教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 不受力的物体是不存在的那这个定律…… 实际情况下一切物体都要受力那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态导入新课 一切物体在没有受到力的作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态牛顿第一定律: 物体虽然受力但是这几个力的作用效果相互抵消相当于不受力我们就说这几个力平衡这时物体处于
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 九年物理第十二章 第六节:二力平衡1什么是力的平衡2二力平衡的条件是什么预习题GF新课讲授挂在天棚上的吊灯NG静止放在桌面上的书做匀速运动的小汽车NG牵引力阻力 物体保持静止或匀速直线运动状态叫做平衡 平衡的物体所受的力叫做平衡力 如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六 二力平衡湖北省麻城市华英学校 盛江涛技术支持:盛世工作室联系QQ:493562414版权所有:hbmcsjt163学习目标能判别物体是否处于平衡状态能区分一对平衡力
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