10. 10的游戏老师的话:让我们去玩吧在10的游戏中感受到数学的乐趣在游戏中掌握10的加减法 2.通过分一分的活动初步体会分类的思想形成初步的分类能力121= 412=114=14-2=132=126=6-0=8-1=94=26=12-6= 39= 练习 1.填数13579 2
课题10的游戏课型新授第 14课时本课与单元主题的关联:教学目标知识目标:掌握与10有关的加减法能力目标:通过自主探究发现规律进行推算情感目标:培养学生的观察能力及语言表达能力通过愉悦的游戏活动引导学生主动参与数学学习培养学生学习数学的兴趣教学重点10的加减法计算教学难点10的题包推算教学准备课件教学过程每环节设计意图一10的加法1师:你们能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗526489017
10的游戏 教学内容:九年义务教育课本小学数学一年级第一学期(试验本)P36教学目标:1准确计算与10有关的加减法 2会根据实例建立a-( )=b的数学模型并求减数 3通过学习正确熟练口算10以内的加减法并激发学生学习数学的兴趣教学重点:把10的分与合的本领迁移到新知的学习中教学难点:求减数教学准备:多媒体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10的游戏教学目标:掌握与10有关的加减法通过自主探究发现规律进行 推算培养学生的观察能力及 语言表达能力3.会根据实例建立a- =6的教学模型并求缺少的减数 新课探索探究一探究二探究三探究四探究一破译密码探究一探究二探究三探究四探究一破译密码智慧门探究一探究二探究三探究四探究一破译密码智慧门你能破解这幅图的奥
《10的游戏》教学反思水丰路小学分校 丁 莉本节课的教学内容是一年级上半学期10以内的加减法中的一节与10相关的加减法的练习课本节课的教学重点是:进一步掌握10的加减法的运算方法并能熟练计算难点是学生通过观察发现题组中的规律通过前面的学习学生已经掌握了10以内的加减法的运算方法根据一年级学生的认知特点和学生生活背景和思考角度不同所使用的方法必然是多样的因此在教学时我创设了故事情境贯穿整
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10彩墨游戏(1)总课时: 单元课时: 课型:造型表现 授课日期教学目标:1.能够大胆尝试感受和了解毛笔墨汁宣纸的特性2.能够把发现的水墨特性运用到绘画实践中3.在体验探索游戏中感受中国画的独特美感和乐趣增强民族的自豪感教学重点:多种水墨语言的掌握教学难点:引导发现不同的水墨表现万法和水墨韵味教具准备:教学课件1米画毡10块教师范画6幅学生水彩
10天乐游园活动游戏节目: 贴嘴巴 高耀活动规则:黑板上面有两幅大头画小朋友们原地转三圈然后蒙着眼睛去贴嘴巴贴的很好的奖励3个贴纸其次类推所有参与者奖励一个贴纸夹弹珠 温老师 活动规则:水盆里面放点水和弹珠小朋友们一分钟内夹起5个弹珠奖励1个贴纸10个奖励2个贴纸依次类推所有参与者奖励一个贴纸套圈 大鹏活动规则:地面上有12张传单传单里面夹有四个奖字和八个笑脸小朋友们纯靠运气套中一个
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