第一单元《方程》教材分析四年级(下册)用字母表示数教学含有字母的式子学生初步学会了写式子的方法五年级(下册)方程教学了方程的意义用等式的性质解一步计算的方程学生能够列方程解答简单的实际问题本单元继续教学方程要解类似于ax±b=cax±bx=c的方程并用于解决稍复杂的实际问题教学内容的编排有以下特点第一把解方程和列方程解决实际问题的教学融为一体同步进行这是和以前教材的不同编排在例1里解2x-22=6
六年级上册数学教材分析?学生心理与认知特点和《课标》要求我们在教学中要创设生动有趣的情境引导学生联系自己身边有趣的事物通过观察操作猜想推理交流等丰富的活动学生参与活动的情况再进一步引导学生积极思考主动与同伴合作积极与他人交流使学生增进运用数学解决简单问题的信心同时意识到自己在集体中的作用还要引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息探索多钟解决问题的方法鼓励学生尝试独立地解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数 学:六年级上册教 材 分 析 本册教科书由位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角总复习等八个单元组成其中分数乘法分数除法圆百分数是本册的重点教学内容 有关各部分的教学内容编写特点教学要求和教学建议在教参中已有比较详尽的阐述下面是个人对这些教学资源的学习心得不当之处敬请指正 各单元具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学(上册)教材分析中央路小学 李小兵第一单元 方程本单元知识分布:例1:解形如ax±b=cax÷b=c的方程会列方程解 决相应的实际问题例2:解形如ax±bx=c的方程会列方程解决相应的 实际问题已经学习:四下:用字母表示数五下:方程 方程的意义解方程(等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数 学:六年级上册教 材 分 析主要内容 位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等 教学目标理解分数乘除法的意义掌握分数乘除法的计算方法比较熟练地计算简单的分数乘除法会进行简单的分数四则混合运算理解倒数的意义掌握求倒数的方法理解比的意义和性质会求比值和化简比会解决有关比的简单实际问题
全册教材分析? 教学内容:修订后的六年制第十一册教科书的主要内容有:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容 教材分析:在数与代数方面教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实
六年级数学上册教材内容分析第一单元:位置一教学内容用数对确定物体的位置二教学目标1.在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置第二单元:分数乘法??一教学内容本单元教学内容包括三部分内容:分数乘法解决问题和倒数????二教学目标1.理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法会进行分数乘法计算2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用并会应用这些运
第一单元在六年级(上册)认识百分数里教学了百分数的意义并联系后项是100的比体验了百分数又叫做百分比或百分率教学了百分数与分数小数的互化尤其是百分数与小数的相互改写为应用百分数解决实际问题做了必要的准备还教学了简单的求一个数是另一个数的百分之几的问题初步应用了百分数在此基础上本单元继续教学百分数的应用包括四个内容依次是求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际问题根据已知的税率求应缴纳的税款
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学六年级上册教材分析 分析设计教学内容教学目标教学重点难点关键点教学建议教材各单元内容的分析教学内容第二单元 分数乘法12课时)第三单元 分数除法(13课时)第五单元 百分数(15课时)小学数学(四年级上册)数与代数空间与图形第一单元 位置(2课时)第四单
2011----2012学年度人教版数学第十一册教学计划一指导思想本学期我所教学科的教学工作以课改新理念为导向以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活的问题能力为重点以改革教学为突破口积极实践合作学习教学模式让学生在动手实践自主探索合作交流大胆创新中学习努力培养合格十特点的学生三教材分析教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等在数与代数方面教材安排了分
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报