相关文档

• 4.1爱护水资源课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1 我们的水资源 第四章　学习目标

• 4.1_爱护水资源_课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 四 单 元 自然界的水 课题1 爱护水资源地 球 水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一人类拥有的水资源各种形态的水储量约1.3

• 4.1爱护水资源.doc

  课题：爱护水资源一、学习目标：1了解世界和中国的水资源状况。2通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食，但不可一日无水”这是什么原因呢？2、“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多

• 4.1爱护水资源.doc

  课题：爱护水资源一、学习目标：1了解世界和中国的水资源状况。2通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食，但不可一日无水”这是什么原因呢？2、“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多

• 4.1爱护水资源.doc

  课题：爱护水资源一、学习目标：1了解世界和中国的水资源状况。2通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食，但不可一日无水”这是什么原因呢？2、“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多

• 4.1爱护水资源.doc

  课题：爱护水资源一、学习目标：1了解世界和中国的水资源状况。2通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食，但不可一日无水”这是什么原因呢？2、“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多

• 4.1爱护水资源.doc

  课题：爱护水资源一、学习目标：1了解世界和中国的水资源状况。2通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前知识积累】搜集有关水资源和节水的。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【情境导入】1、俗话说“人可三日无食，但不可一日无水”这是什么原因呢？2、“长寿村之谜”：于都县小溪乡坳下村总人口200多

• 4.1爱护水资源_20121019090406227.doc

  教学内容第四单元自然界的水课 题爱护水资源课 型：新授主备人任婷婷执教者张兴亮课时1课时课程标准三维目标知识与技能了解世界和我国的水资源状况学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限过程与方法通过具体事例体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系认识化学学习的价值情感态度与价值观培养学生关心社会为社会做贡献的社会责任感教学重点初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性从而形成节约用水保护环境的良

• 4.2《爱护水资源》5.ppt

  #

• 4.2《爱护水资源》3.ppt

  #