●评价方面的一些建议?对学生探索结论和证明思路证明方法等过程的评价 能否参与探索活动并与他人交流 能否独立思考获得证明思路?学生对证明思路证明方法的掌握情况和推理论证能力(包括能否运用规范的语言表述论证过程) 2. 设计思路2.一些建议●课时安排建议(略)●教学方面的要求和建议 ?使学生经历探索猜测证明的过程深化对证明的必要性的理解 ?注重对
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历史九年级上册教材分析一??????????? 本册教材概况初中历史九年级上册的内容是世界古代史和世界近代史共分八个单元23课其中包括3节探究课前四个单元是世界古代史内容后四个单元则是世界近代史内容本册书的重点内容是后四个单元也就是世界近代史部分第一单元是人类的起源和上古文明该单元共有4课主要包括人类的出现东方的大河文明和西方的海洋文明等主要内容第二单元是中古亚欧文明该单元共有2课主要包括中古时代
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