大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 16__.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 桥小学语文五年级下册第四组我会读咆哮 狂奔 狞笑 呻吟 放肆拥戴 清瘦 沙哑 豹子 瞪眼搀扶 祭奠 跌跌撞撞 势不可当说说课文主要讲一件什么事小记者在前线的报道: ◆洪水的肆无忌惮 ◆人们的惊慌失措 ◆老汉的无私无畏● 黎明的时候雨突然大了像泼像倒● 山洪咆哮着像

  • 16__.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 桥小学语文五年级下册五年级语文组阅读提示:1. 课文主要讲一件什么事2. 课文中提到哪三个人物 他们三者是什么关系3. 故事的结果是什么肆 揪瞪 搀祭奠            (dēng)(sì)(肆虐)(jiū)(揪出)(瞪着)生字学习(jì)(diàn)(

  • 16__PPT.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16桥 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟坚固美观 《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事 这篇课文仅用一个字桥做题目会写些什么呢这又是一座什么样的桥呢 这篇课文仅用一个字桥做题目

  • 16__(1)[1].ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 桥小学语文五年级下册阅读提示:1. 课文主要讲一件什么事2. 课文中提到哪三个人物 他们三者是什么关系3. 故事的结果是什么黎明的时候雨突然大了像泼像倒 山洪咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来势不可当东面西面没有路只有北面有座窄窄的木桥他不说话盯着乱哄哄的人们他像一座山 老汉沙哑地喊话:

  • 16_赵州.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级卢沟桥北京的十七孔桥北京颐和园的玉带桥北京颐和园的彩虹桥圆明园的会心桥绍兴的东浦新桥绍兴的接渡桥绍兴的谢公桥绍兴的西跨湖桥南京长江大桥金沙江大桥重庆长江大桥16 赵州桥 请你默读课文后向大家介绍赵州桥什么样 这种设计在建桥史上是一个创举这种设计指的是什么有什么好处洨河 石拱桥 隋朝 雄伟 堆砌 桥墩

  • 16__进取.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16桥进取组文中的老汉与阅读材料中的哈尔威船长有什么相似之处我的回答:他们都具有一种舍己为人和在危难面前无私无畏不徇私情英勇献身的崇高精神你能结合课文分析本文在表达上的特点吗这一篇课文运用了意外法

  • 12_之美精品二.ppt

    桥 之 美吴冠中中国石拱桥有什么特点? 这是一名 专家眼中的桥。 本文是一名,它以画家的标准和眼光发掘出桥在不同环境中所产生的美学效果。形式优美、结构坚固、历史悠久。桥梁建筑美术工吴冠中简介1919年~2010年6月25日,现代杰出中国绘画大师。江苏宜兴人,现代著名画家,中国绘画大师,杰出中国国画家,油画家,中国流艺术家,美术教育家,20世纪现代中国画的代表性画家之一。1942年毕业于国

  • 12_之美精品三.ppt

    古浮桥之东津桥 钱塘江桥,中国第一座公路、铁路两用梁桥四川岷江吊桥桥之吴冠中美桥之美乌镇石桥江南石桥苏州宝带桥风雨桥清明上河图乡间小桥索桥各式桥鹊桥快速阅读课文,在文中写桥之美的地方做上记号。小组交流,准备用“桥之美,美在_____”的句式说话。乌镇苇丛上的石桥美在 与配合 感到石桥苇丛舒畅江南乡间的石桥美在与 配合 令画家石桥 细柳销魂苏州的宝带桥美在与配合 打破了长桥水面单调感形式独特的广西、

  • 12_之美精品一.ppt

    桥之美吴冠中南京长江大桥铁索桥《清明上河图》中的虹桥英国剑桥天净沙· 秋思马致远枯藤 老树昏鸦小桥 流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯文人眼中的桥吴冠中,中国现代画家,江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色,画面充满诗意,并且特别重视点、线、面的结合与搭配。 介绍快速浏览课文,思考以下问题:眼中桥美在何处?(抓关键语句)画家眼中的桥 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用小组讨论 (

  • 16_绝招_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.看了课题你最想知道什么 2. 什么是绝招3.课文讲了谁的绝招谁的绝招最绝 绝招 绝招绝招 1借助拼音默读课文想一想课文讲了一件什么事文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招并在书中划出来2在默读的过程中碰到不懂的问题在旁边作上记号阅读提示憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部