相关文档

• 第10课时练习课(2).doc

  更多请：更多请：第6单元 除数是两位数的除法练习课(2)【教学内容】： 教材第8586页练习十六第3571012题【教学目标】：1.熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧提高计算能力2.培养学生灵活运用所学知识的能力【重点难点】：重难点：熟练笔算的方法和技巧【教学过程】：一复习回顾教师：上节课我

• 第10课时___练习课（2）.doc

  3 第6单元除数是两位数的除法练习课（2）【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。 【教学目标】：1熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。 2培养学生灵活运用所学知识的能力。 【重点难点】： 重、难点：熟练笔算的方法和技巧。 【教学过程】： 一、复习回顾 教师：上节课我们学习了除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法，现在我们来回顾一

• 第10课时___练习课（2）.doc

  四年级下册教案 第6单元除数是两位数的除法第10课时 练习课（2）【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10题。【教学目标】：1熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。2培养学生灵活运用所学知识的能力。【重点难点】：重、难点：熟练笔算的方法和技巧。【教学过程】：一、复习回顾教师：上节课我们学习了除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法

• 第10课时 练习课(2).ppt

  第11课时 练习课 第 2 单元 20以内的退位减法练习课这一单元结束了，回忆一下，本单元我们学习了什么？小组先回忆、讨论一下。这节课我们就来对本单元所学习的这些知识进行整理和复习。 复习20以内的退位减法。（1）20以内退位减法的整理。①找规律，填表。要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。②汇报填表结果。③说一说为什么这样填，你是怎么想的？④讨论：看一看表里的减法算式竖着、

• 第10课时___练习课（2）(1).doc

  3 第6单元除数是两位数的除法练习课（2）【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。 【教学目标】：1熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。 2培养学生灵活运用所学知识的能力。 【重点难点】： 重、难点：熟练笔算的方法和技巧。 【教学过程】： 一、复习回顾 教师：上节课我们学习了除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法，现在我们来回顾一

• 第10课时练习二(2).doc

  更多请：更多请：第一单元 两三位数乘一位数第10课时 练习二(2)教学内容： 教材第16页第8-13题教学目标：1.在理解算理的基础上熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法并能熟练计算?2.加强学生估算意识能够运用所学知识解决简单实际问题能对问题做出正确分析提高解题能力?3.经历与他人交流各自算法的过程提高学生口头表达能力培

• 第10课时练习八(2).doc

  更多请：更多请：第四单元 两三位数除以一位数第10课时 练习八(2)教学内容： 教材第63页教学目标： 1进一步掌握两位数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔算计算以及运用所学知识解决简单的实际问题 2形成良好的学习习惯与态度培养合作精神教学重难点： 重点：正确口算两位数除以一位数 难点：正

• 第10课时练习课.doc

  更多请：更多请：第一单元 长方体和正方体第11课时 练习课教学内容： 课本第23页回顾与整理练习与应用第1－6题教学目标： 1进一步认识长方体和正方体的特征理解体积和容积的意义熟练进行体积和容积单位间的换算掌握长方体和正方体体积及表面积的计算方法能运用公式解决实际问题 2提高学生应用已有知识解决实际问题的能力教学

• 第10课时练习课.doc

  更多请：[键入文字]第5单元 6—10的认识和加减法第10课时 练习课【教学内容】：练习十一第10-14题【教学目标】:1.使学生能比较熟练地计算有关89的加法和相应的减法2.使学生进一步巩固加减法算式的写法【练习重点】：有关89的加减法计算【练习难点】：使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法【学具准备】:0—9数字卡片【教学过程】:一基本练习1.口算9

• 第10课时__练习课.doc

  第4单元 表内乘法(一)第10课时 练习课【教学内容】：课本第63页例题7【教学目标】：绿色圃中小学教通过画图理解乘法和加法意义的异同在意义理解的基础上学会区别乘法和加法问题选择合适的方法解答【教学过程】：一创设情境提出问题 出示例题二动手操作解决问题1知道了什么两题都是求一共有多少张桌子第一题是有4排桌子每排5张第二题是有2排桌子一排5张一排4张你能把两道题说的情况在纸上画出来吗