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本文由xiechao240贡献 常用的保护技术 由于Java字节码的抽象级别较高因此它们较容易被反编译本节介绍了几种常用的方法用于保护Java字节码不被反编译通常这些方法不能够绝对防止程序被反编译而是加大反编译的难度而已因为这些方法都有自己的使用环境和弱点 1.隔离Java程序 最简单的方法就是让用户不能够访问到Java Class程序这种方法是最根本的方法具体实现有多
Java中从命令控制台输入数据的几种常用方法1使用标准输入串对象()一次只读入一个字节数据而我们通常要取得一个字符串或一组数字这就很不适合需要其他方法取得这样的输入这时可以使用类2使用Scanner取得一个字符串或一组数字import public class ScannerDemo{public static void main( String[ ] args ){Scanner sc = ne
一些常用方法 =18593pg=4 t _blank [所有相关帖子]一打开CD-ROM mciSendString(Set cdAudio door open waitNULL0NULL) 二关闭CD_ROM mciSendString(Set cdAudio door closed waitNULL0NULL) 三关闭计算机 OSVERSIONINFO OsVersionInfo 包含
2009-07-01 HYPERLINK :gceclub.sunJava_DoczhapijavasqlStatement o java.sql 中的接口 Statement createStatement(int resultSetTypeint resultSetConcurrency)throws HYPERLINK
JAVA程序设计基础莫乐群2010年10月字符串 JAVA程序设计基础广东交通职业技术学院计算机工程学院声明和创建字符串 字符串字符串在形式语言范畴中定义为一个字母表(有限字符集合)中的有限个字符的有序集合。 字符串的声明String 变量名;String 变量名=“内容”;创建字符串String 变量名=new String();JAVA程序设计基础广东交通职业技术学院计算机工程学院String
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一常用的识字方法有哪些 1.插图识字法2.游戏识字法3.字配画识字法4.歌诀识字法5.象形会意识字法6.形声识字法7. 识字加减法8.自编谜语法9. 动作演示法10. 实物演示法 二阅读教学强调整体把握有何意义语文课程标准强调阅读教学整体把握整体把握是符合学生学习语文的认知规律和心理规律的从认识论的角度来看学生学习语文的过程是一个特殊的实践认识过程学生的认识一般都是先从具体的感性的语言
字符串1获取字符串的长度 length() 2 判断字符串的前缀或后缀与已知字符串是否相同 前缀 startsWith(String s) 后缀 endsWith(String s) 3比较两个字符串 equals(String s) 4把字符串转化为相应的数值 int型 Integer.parseInt(字符串) long型 Long.parseLong(字符串) float型 Folat
一创建并初始化字符串 1使用字符串常量直接初始化 String s=hello 2使用构造方法创建并初始化 String()初始化一个对象表示空字符序列 String(value)利用已存在的字符串常量创建一个新的对象 String (char[] value)利用一个字符数组创建一个字符串 String(char[] valueint offsetint count)截取字符数
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