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《青蛙》教学反思 鄂玉敏三年级语文课本快乐读书屋二中有一个关于青蛙的短文根据课前的教学研究和准备我设计了《青蛙》教案并付诸实施感觉整堂课比较成功但还有些许欠缺值得自己认真总结反思由于低年级年级比较小注意力集中时间不长这些特点所以在这节课的教学设计上我通过游戏比赛小组交流总结
我喜欢的一项活动语文版五年级下册第二单元安排了可供学生写作借鉴的两篇阅读课文分别是《刷子李》《顶碗少年》在写法上两篇课文各有特色《刷子李》开篇设置悬念运用衬托的手法即通过曹小三的内心活动来衬托刷子李的技艺高超《顶碗少年》则通过三个场面描写让我们明白不论遇到多少艰难曲折也不要退缩只要坚持下支就能成功的道理本次作文教学以学生的生活实际为依托借鉴所学的写作方法进行写作二?确定写作范围???? 写什
五年级语文《我喜欢》教后反思 杨家小学:常娟茹《我喜欢》是一篇抒情散文以独特的视角诗一般清新的语言向我们敞开心扉描述了自己喜欢的景物与事物并说明喜欢的理由表达了热爱大自然热爱美好生活的豁达独特乐观的人生态度在教学本堂课之前我留给学生充分的预习时间因为本课生字词较多我鼓励学生自学生字新词读准字音对文中不理解的词语要结合
《我喜欢》教学反思??? 《我喜欢》是一篇优美的抒情散文以独特的视角诗一般清新的语言向我们敞开心扉描述了自己喜欢的景物与事物并说明喜欢的理由表达了热爱大自然热爱美好生活的豁达独特乐观的人生态度??? 散文句式工整语言精美情感贯通全文给人以结构美散文语言优美动听读起来像诗歌一样朗朗上口抑扬顿挫给人音乐的美感散文的内容由广袤的自然界写到繁杂的社会生活行文所到之处仿佛是在用一支支彩色的画笔为我们描绘
《我喜欢的水果》教学反思同安区过溪小学 庄吉安常常听到学生说到:作文太难了我有时觉得有很多东西可写可提起笔来就是写不出来这句话说出了大部分学生的心声其时作文来源于生活如何让学生有内容可写会写作文成了作文教学的难点基于此这次三年级写段指导作文教学的内容选用了学生日常生活中最常接触的水果让学生写一写自己所喜欢的水果培养学生的观察能力和写作能力引导学生有条理地把几句话连起来说连起来写我的教学
作文《我最喜欢的水果》教学反思课程标准对二年级的学生规定:对写话有兴趣谢自己想说的话写想像中的事物写出自己对周围事物的认识和感想在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语前几天我带孩子们进行了一次习作题目是《我最喜欢的水果》我先确立了学习目标:通过创设情境激发学生的表达欲望培养学生的写话兴趣是学生能用一段话介绍自己喜欢的水果在设计教学过程时根据课程标准强调语文要联系学生生活实际的教学理念生活是丰
我喜欢的一项体育运动----跑步国不可以一日无君家不可一日无主我们不可一天无运动 我们的身体最重要的就是健康而健康就与体育运动密切相关多做运动能强身健体有益身心所以我喜欢体育运动我喜欢的体育运动是跑步它是体育运动最简单而有最有成效的一项运动一跑步是一种全身运动它能使全身的肌肉有节律的收缩和松弛使肌肉纤 维增多蛋白质含量增高肌肉发达是健美的标志之一 二骨骼是身体的支架人体活动的杠杆处在生长发育期的
口语交际《我喜欢的一种动物》教学活动辽源市龙山区多寿路小学 许茹活动内容简析:本次口语交际内容是介绍一种动物目的在于促使学生把喜欢的动物推荐给自己的同学发展口语交际能力通过交流激发学生个性发展的兴趣教学目标:?1通过交际实践使学生懂得什么是有益的活动并乐意把自己喜欢的活动清楚明白地把活动吸引人的地方活动的方法过程介绍给他人2能用普通话交谈能认真倾听能与同学进行友好交流养成良好的口语交际习惯3进一
一年级数学《最喜欢的水果》教学反思铧尖中心小学 殷莉本节课设计的基本思路是让学生从实际生活情况中感悟统计的必要性认识象形统计图和简单的统计表并在解决实际问题的过程中体验数据的收集整理和处理的过程在教学中应注意培养学生的统计意识经历和体验统计的整个过程能够依据统计结果提出问题和决策等这节课我认为成功之处有以下四点:一引入很自然导入很成功心理学研究表明兴趣是人们集中于某个对象并具有特定感情
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