人教版三年级上第九单元 《数学广角——搭配中的学问》教学设计 【教学过程】:一引入情境直入主题师:同学们知道什么是搭配吗 师:穿什么样的上衣配什么样的裤子就是一种搭配在生活中这样的搭配随处可见学问可大呢今天我们就一起来研究搭配中的学问(板书)二探索方法获得新知1.提出问题小组合作师:松北校区经常接待外来的贵宾今天老师有幸作为迎宾员接待来我校参观的各位和老师老师应该穿什么衣服呢(课件出示)
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes .1 choose ones own sth. 选择某人自己东西have ones own sth.. 有某人自己的某物2 should do sth. 应该做 shouldnt do sth.
人教版九年级历史上册单元整合卷一第一三单元一单选题世纪70年代美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石归类为南方古猿现代人类就是从南方古猿发展而来的你知道人类形成距今约[???? ]A.八十万年?????? B.一百七十万年???? C.三四百万年????????D.五百万年2.大河流域孕育了早期人类文明其中位于尼罗河流域的文明古国是[???? ]A.古代印度?????? B.古代埃及??
单元测试积累与运用给加线的字注音隐晦 脚踝 惘然 恣肆 鄙夷 晕倒 撅断 拮据 别墅 褴褛 抽噎 恍惚 蜷伏 2.下列词语中有错别字的一项是( )A.鄙夷 隔膜 撅断 朦胧B.恣睢 跌落 皱纹 煞白C.隐晦 瑟缩 栈桥 萧索D.一缕 阔悼 打拱 嚼着3.下列红色的字词解释有误的一项(
防止 核战争的毁灭性后果使核大国不敢贸然发动战争美军对阿空袭炸中医院 15人死亡25人受伤发展中国家发展的主流
人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》说课稿四小南校区 耿代坤一.说教材1说课内容:人教版小学数学第三册P38-39页《角的初步认识》2教材分析:《角的初步认识》是学生在已经认识长方形正方形和三角形的基础上接触到的一个抽象的图形概念教材通过主题图校园一角引导学生从观察实物开始逐步抽象再通过让学生实际操作如找一找剪一剪折一折画一画等活动加深学生对角的认识并掌握角的基本特征为学生今后进一步学习长方
第三单元9 故乡(鲁迅) 10 孤独之旅(曹文轩)11 我的叔叔于勒(莫泊桑) ?12 心声(黄蓓佳)9 故乡教学目标: 1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象教学重点: 分析人物评价人物探讨人物与主题的关系课时:3课时教学过程: 一导入:我们在前几册课本中已经学过了不少小说如《最后一课》《社戏》等小说以刻画人物形象为中心
2015720人教版九年级英语上第九单元短语Unit 9 I like music that I can dance to.一.重点短语 away from远离 2. be sure确定确信3. be sure to do 一定要做某事 sure that...确保…确定…5. stay out待在外面 6. stay up熬夜 that case既然那样 case万一 to坚持固守 tot
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