#
#
时代悲剧与英雄英雄首先应该是一个人。他有着完全个性化的喜怒衰乐,他与我们身边的任何一个人一样是一个真实可感的个体,他的一切行为、包括英雄性的行为都应该与这一个体的自然发展相一致,不能任意地加以歪曲夸大,以充实的主观臆想。其次,他必须具备某种英雄性的品质,也就是说,他必须有着高出一般人的某种先进、美好的地一方。英雄形象的塑造既要避免走“高、大、全”的过分理想化的极端,又要警惕陷入细琐平凡、过
季羡林《幽径悲剧》教案设计 海宁紫微初中 孙婷【教学目标】学习情景交融寓情于景的写法掌握知人论世的方法学会课前查找理解课文体会对世人的批判和忧虑领悟其悲天悯人的博大情怀【教学重难点】:领会乐山乐水的心境及对世人的批判之情教学课时:3课时第一课时导入:鲁迅说悲剧是把美的东西毁灭给人看今天我们就来学习季羡林先生的《幽径悲
#
#
#
#
生当作人杰死亦为鬼雄 ——《史记》中的悲剧英雄项羽摘要:时势造英雄司马迁的笔下有三位英雄陈胜项羽刘邦陈胜发难项羽灭秦刘邦称帝我们可以用这句话来概括这三个人刘邦最终称帝陈胜被剿灭项羽乌江自刎这两人只能成为历史中的悲剧人物但是项羽却留名青史为人们所咏叹关键词:《史记》 项羽 楚汉相争中的失败 性格的弱点 后人的评判时势造英雄司马迁的笔下有三位英雄陈胜项羽刘邦陈胜发难项羽灭秦刘邦称帝我
???ò??ê??ò1ú?-μ????????÷ó????·?Dμ?D??ó£?ò2ê?°é???ò1úò?′ú′úè?3é3¤?eà′μ?ó¢D?è???£??????ò???íà′?ê???ééüò?????°é?£???ò??±??÷ê?ê2?′?e1?°??£?-???D?????ü±?à′ê?ì?é?à??yμ?£?oóà′±?′óóí??è¥????£????ü?¨?úá???o£
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报