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  快乐识字快乐朗读《荷叶圆圆》是一篇散文诗诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶它语句优美是一篇轻快活泼的散文诗文章通过小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿四个小伙伴的语言展现了荷叶的美以及荷叶给他们带来的惬意和喜悦通篇洋溢着童真童趣不仅有利于启迪学生的智慧激发学生的想像更有利于引导学生通过朗读获得情感体验从而感受夏天感受大自然的美好　　? 本课中我的设计理念是快乐识字快乐朗读通过创设各种宽松优美的情境激发学生学习的兴趣

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  《荷叶圆圆》第二课时教学设计义务教育课程标准实验教科书一年级下册潍坊市峡山区王家庄街道赵戈小学一教学目标1使学生在学习活动中认识荷珠等12个生字会写是朵等6个字2让学生通过朗读课文背诵课文积累和感悟语言感受夏天的美好树立保护大自然的意识二教学重点有感情地朗读课文背诵课文三教具准备多媒体课件田字格四课时安排 本课计划教学两课时本节课为第二课时五教学过程(一)创设情境导入新课?1齐读课题?2同桌

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