班班通教学的体会与反思今天早上听了授课老师认真细致的讲解《班班通教学应用浅谈》之后回顾自己的教学感触颇深在对班班通教学实践操作和应用中我充分认识到了它在教学中发挥的不可取代的作用一班班通教学有助于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师是鼓舞和推动学生学习的巨大力量多媒体可以根据教材内容把懂静结合起来通过生动有趣的画面使静态的知识动态化直观生动地对学生的认识其催化作用赋予了语文教学丰富多彩的
摘要:游泳锻炼身体的意义与价值突出对促进身体的全面发展和培养优良品质具有积极的作用又是人们生活中的实用项目在以往的教学当中由于水上运动存在一定的危险性教师为了防止安全事故发生往往顾此失彼加上学生游泳技术水平差距明显游泳课就往往变成了戏水课教学效果甚微实施新课标就是要坚持素质教育的思想体育与健康课程改革要求面向全体学生使不同层次的学生在不同层次上保持着学习的积极性并得到全面发展教学活动是以学生的学习
班会反思:班主任培训作业:结合课程中所学习的内容以自己以前的一个主题班会为例分析一下自己的主题班会在设计和实施中的优点和存在的问题并提出改进的措施 担任一年级班主任工作十几年了也记不清召开了几次主题班会似乎都是那么不成熟那么简易粗糙只有那次关于高三(8)班六心教育的主题班会印象很深刻所谓六心即:信心爱心责任心恒心上进心平常心班会具体过程如下(班长主持):Ⅰ请同学们以最短的时间内分成
#
《五彩池》教学反思 《五彩池》这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇五彩池不仅形奇色也奇本节课我通过钻研教材设计了符合我班学生的教学方法引导学生通过反复朗读感悟祖国语言文字的优美体会五彩池的美丽神奇较好地完成了教学目标我在教学中注意了以下教学策略的实施:一让学生自主学习感悟语言我觉得以往教学过于注重思想教育重语言文字的繁琐分析重语法的训练而
《五彩池》教学反思 最满意的: a)阅读时如能把文章所描写的画面再现在脑海里就能够帮助我们加深对文章内容的理解也可提高阅读能力和想象能力如在教学文中第二自然段时我引导学生图文结合并想象课文所描写的画面使画面更丰富仿佛身临其境真的来到了山上看到了那美丽神奇的五彩池从而欣赏到了形状多样大小不一颜色美丽的五彩池体会到了大自然的神奇美丽这样也就加深了学生对课文内容的理解 b)感觉语言美积累语言本文
#
#
#
学校班级星海实验中学初一(12)班级班风学会做人 学会学习负责老师同学任洁俞敏林子新王子星联系和E_ 初一(12)班主题班会 方案设计教师:任洁俞敏【活动背景】: 各班班级工作都走上正轨班集体已经成形学生之间建立起了一定的情感联系但是班集体中有时会出现一些不好的影响班级形象和荣誉的现象需要引起我们的重视为了建设一个美好
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报