甘肃民族师范学院实 验 报 告 手 册20 14 ---20 15 学年 秋 学期课程名称: 数学实验与数学模型 任课教师: 李琳 系 别: 数学系 姓 名: 俄尔五哈 学 号: 2012010971 班 级: 数本1201班 实验报告手册
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实验报告实验过程探究唾液在馒头消化中的作用自我评价小组评价教师评价材料采集班级小组时间是否积极的去准备材料是否认真的去观察实验过程及结果探究过程提出问题是否能根据生活常识有针对性地提出问题做出假设是否依据淀粉遇碘变蓝这一特性及唾液对馒头的消化作用作出假设制定计划能否利用提供的器具和自己准备的器具制定出可以验证自己假设的实验方案制定的计划是否考虑到对照的原则实验计划是否认真的观察了实验装置
实验报告课程名称 重力与磁法勘探成绩评定:教师: 年 月 日报告人班号实验时间地点实验题目简单条件下规则二度体向右无限延伸台阶的磁异常的剖面图实验目的及要求1.要学生熟悉surfer和grapher等绘图软件绘制简单的地质剖面图2.学习和掌握简单条件下二度体向右无限延伸台阶的磁异常的计算方法并能够使用常用的绘图软件对所计算的结果绘制剖面以便加深对二度体向右无限延伸
实 验 报 告 课程名称 数值计算方法 题目名称 <<用三次样条插值设计山地公路平面曲线>> 学生学院 应用数学学院 专业班级 05信计4班 学 号 3105009571 学生 庞小波 指导教师 徐圣兵(老师) 2007年12月17日 应用
实验报告: FORMTEXT ?????: FORMTEXT ?????班级: FORMTEXT ?????任课教师: FORMTEXT ?????实验题目: 实验目的: 实验环境: 实验内容和步骤:实验小结:成绩: 任课教师签字: FORMTEXT ????年 F
高等数学数学实验报告实验人员:院(系) __ ____ _______实验地点:计算机中心机房实验时间:2013年6月3日实验一 一实验题目:利用参数方程作图作出由下列曲面所围成的立体:z=xyxy-1=0及z=0 二实验目的和意义利用数学软件Mathematica绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点以加强几何的直观性三计算公式令x=u y=v则:x=u y=v z=u
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