《 培养小学生的汉语应用能力》课题实验方案内容:一研究目的意义二课题界定三研究内容四研究对象五研究方法和手段六实施步骤(一)准备阶段(二)实施阶段(三)结题阶段七组织形式八预期成果九参考书目《 培养小学生的汉语应用能力》课题实验方案一研究目的和意义 (一)研究的目的:1 提高学生的口语表达能力2加强会话(听说)教学带动识字阅读和写话教学3积极创设汉语口语学习情境创设交流交际平台着力提高学生的口
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式高中研究性学习基础第三阶段 实施课题方案 注:本章案例请参考<<第三阶段附录>>p70.themegallery学习目标1.知道实施方案的主要任务2.知道收集信息的一般步骤和方法3.通过信息的收集体验科学探究的过程养成及时记录和整 理研究信息的习惯4.运用恰当的方法对数据材料进行分析处理得出
中国教育学会青少年生活技能教育研究与实践课题实施方案一课题简介青少年生活技能教育是由联合国儿童基金会提供技术支持的世界性教育项目 由于这个教育项目对青少年素质教育与身心发展的科学性和有效性目前已为世界各国认可采纳许多国家都在开展生活技能教育联合国儿童基金会与教育部密切合作将国际上青少年生活技能教育的成功经验引入中国并先后在云南四川吉林贵州重庆宁夏等地通过项目方式进行了试点已取得了初步成效为保
课题研讨课实施方案一指导思想目前的教学所面临的最大挑战是无效和低效问题建立有效乃至高效的教学模式可以说是当前深化课程改革的关键本学期我校将坚持为学生发展服务为教师成长服务的指导思想将学校教研工作的重点确定为建立高效本期年我校将克服以往贪多求全的不良倾向精选教研的着眼点探索有效的深层教研模式不断丰富教研内容创新教研形式增强教研实效使教研活动成为提高教育教学质量的新的生长点成为加强队伍建设
铁西小学课题方案实施细则铁西一小针对课题方案提出的导引设想我校参与该课题研究的中年级(三四年级)特制定出具体实施细则如下:一针对性测试查验学生的现有阅读水平根据国际阅读素养测试对学生在不同年段的阅读水平的要求结合我校三四年级学生的具体情况以及针对课题的要求我校课题组特组织了三四年级的学生的阅读能力测试依据测试的实际情况反映出我校中年级学生的现有阅读水平分析如下:三年级:学生阅读理解能力较差尤
课题研究实施方案立项编号:苏教科规字第16122461号课题名称:农村小学臻美构建的行动研究铜罗小学课题组一课题的提出(一)背景1.现实问题:中教学审美的缺失随着基础教育课程改革的推进和深入农村小学的教学理念教学方式教学方法教学评价的实质并未得到根本改变我校是一所农村百年老校全校教师平均年龄偏大师资结构老化教师主要以几十年的教学经验指导教学应试本位的教学观知识本位的观分数本位的评
课题实施方案介绍农村初中有效的集体备课研究一课题研究的思路:本课题研究的基本思路是:明了现状立足实际着力集体备课与实践探究追求实效我校课题组拟定通过编制调查工具运用团体力量进行测试和观察通过集体讨论和具体实践相结合的方式来了解目前农村初中集体备课的实际开展现状立足我校教师我校学生以及农村初中的特殊地理位置这一实际把探究适合于农村初中教师集体备课的基本模式作为研究重点构建起具有我校特色的集体备课模式
运用现代信息技术 有效促进学生英语自主学习课题研究实施方案长沙市开福区植基中学课题组 一问题提出当今信息技术的发展引发了学习领域的深刻革命尤其是网络这一现代化教育媒介的出现已真正成为学生自学自悟自主的工具使学生在接近真实的学习环境中主动探索形成研究的态度从而提高学习者的自主学习能力网络环境下的自主学习已成为教育教学中重要的学习方式信息技术的发展特别是网络的普及一方面方便了教师和学生利用各种资
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