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§ 平面与平面平行的性质学习目标1. 掌握两个平面平行的性质定理2. 灵活运用面面平行的判定定理和性质定理掌握线线线面面面平行的转化.学习过程 一课前准备(预习教材P60 P61找出疑惑之处)复习1:直线与平面平行的性质定理是_____________________________________________.复习2:平面与平面平行的判定定理是____________________
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必修二(A版) 课时学案第3期21第二课时第二课时 空间中直线与直线之间的位置关系一、课前准备1课时目标(1)了解空间中直线之间的位置关系(2)理解公理4,并能证明一些简单的几何问题(3)理解异面直线的概念,会求异面直线所成的角 2基础预探(1)①从公共点的个数分,空间直线只有一个公共点的是,没有公共点的是②从是否共面分,空间直线在同一个平面内的是,不同在任何一个平面内的是(2)两条直线叫做异
必修二(A版) 课时学案第5期23第四课时第四课时 平面与平面垂直的性质一、课前准备1课时目标(1)理解和掌握平面与平面垂直的性质定理(2)能应用平面与平面垂直的性质解决有关的垂直问题2基础预探两个平面垂直,则一个平面内垂直于的直线与另一个平面垂直用符号语言表示为 二、基本知识习题化1设两个平面互相垂直,则( )A一个平面内的任何一条直线垂直于另一个平面B过交线上一点垂直于一个平面的直线必在另
必修二(A版) 课时学案第4期22第四课时第四课时 平面与平面平行的性质一、课前准备1课时目标(1)理解平面与平面平行的性质定理(2)会证明平面与平面平行的性质定理,并能利用平面与平面平行的性质定理解决与平行有关的空间几何问题2基础预探如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的平行,这个定理称为平面和平面平行的性质定理,用符号语言表示为: 二、基本知识习题化1已知平面α∥平面β,平面β∥
必修二(A版) 课时学案第1期11第二课时第二课时 简单组合体的结构特征一、课前准备1课时目标(1)会利用多面体和旋转体的结构特征描述简单几何体的结构特征(2)了解柱、锥、台的关系 (3)培养同学们的观察能力和空间想象能力2基础预探(1)我们观察周围的物体,除了、 、 、 等简单几何体外,大量的几何体是由、 、 、 等组合而成的,这些几何体叫做简单组合体(2)简单组合体的构成有两种基本形式:一
必修二(A版) 课时学案第4期22第二课时第二课时 平面与平面平行的判定一、课前准备1课时目标(1)通过直观感知、操作确认,归纳出平面与平面平行的判定定理(2)会用文字、图形、符号描述平面与平面平行的判定定理(3)能用平面与平面平行的判定定理证明平面与平面平行 2基础预探一个平面的两条直线与另一个平面平行,则该这两个平面平行,这个定理称为平面与平面平行的判定定理用符号表示为 二、基本知识习题化
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