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接地体不能选用螺纹钢的原因 2009-04-17 10:09:48 分类: HYPERLINK :zslxyc.blog.163blog l m=0t=1c=fks_084075093082087067084086074071092087082066082084 o 默认分类 默认分类 标签: 字号大中小 订阅 垂直接地体可以采用角钢钢管或圆钢不宜采用螺纹钢因为螺纹
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HYPERLINK file:F:文库任务 截止阀>> HYPERLINK file:F:文库任务 螺纹截止阀>> HYPERLINK file:F:文库任务 不锈钢内螺纹截止阀产品名称: HYPERLINK file:F:文库任务 o 不锈钢内螺纹截止阀 不锈钢内螺纹截止阀产品型号:J11W产品口径:DN1565产品压力:产品材质:铸钢不锈钢合金钢等产品概括:生产
3按牙型4按螺旋线方向左旋(右旋不标)其中B为锯齿形螺纹40为公称直径7为螺距7A为外螺纹公差带代号解: D1=D-P=16 -2=14mmd220-× (mm)2×次=D=d-0. 1×P =×2 = mm2)车削三角螺纹的方法五螺纹的检测格式:G76 C(c) R(r) E(e) A(a) X(x) Z(z) I(i) K(k) U(d) V(Δdmin)Q(Δd) P(p) F(l)式中:
管螺纹 外螺纹大径 内螺纹小径 R18-28 9.728 8.566 R14-19 13.157 11.445 R38-19 16.663 14.951 R12-14 20.956 18.632 (R58-14) 22.912 20.588 R34-14 26.442 24.119 R1-11 33.250 30.2
异形螺纹加工为了巩固学生的变量编程能力提高学生对于变量编程的兴趣通过滚珠丝杠圆弧螺纹(如图1)的加工采用变量编程加工螺纹练习让学生逐步养成对变量编程的独立思考分析编程加工的能力也开拓了学生对于零件加工不同编程方法运用的思路同时也扭转了一些同学对于变量编程的认识学生普遍认为宏程序加工就是加工椭圆等非圆曲线零件而在实际生产中宏程序即变量编程在许多加工程序中都得到了广泛运用比如分层加工连续送料加工
汨罗市职业中专学校教学方案设计(首页)教学内容螺纹加工课型理实学时2节次授课班级授课日期出勤情况纪律情况教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观通过学习掌握认识1:攻螺纹2:套螺纹讲授法 通过学习攻螺纹套螺纹教学重点1:攻螺纹2:套螺纹教学难点1:攻螺纹2:套螺纹教学资源PPT教学后记 汨罗市职业中专学校教学方案设计(正页)教学程序重难点诠释教学方法等(根据采用的教学方法确定教学程序包括教学步
螺纹特征代号 大径x导程(P螺距)旋向-公差代号-旋合长度代号。例如:大径40,导程14,螺距7,左旋,中径公差代号为7e,中等旋合长度的梯形螺纹的标注为:Tr40x14(P7)LH-7e
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