大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学英语模块六作业1 怎样认识评价的教育功能让小学阶段英语教学评价有利于学生的健康成长?2评价的九条所体现的核心理念是什么?3小学阶段为什么要强调形成性评价的作用? 4如何理解形成性评价对于小学生综合语言能力发展的意义?5如何利用形成性评价激活学生的学习英语兴趣、提升学生的学习自信心?6如何通过简单的听力活动,达到检测学生听力能力,提高学生学习自信心的目的?7怎样设计跨技能听说活动,帮助提高学

  • 级写.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 大学英语写作模块分析影响写作水平要素了解写作评判标准提出写作提高建议讲解目标诊断常见写作错误 How to practiceHow to write wellWhat is a goodpositionTeaching process:What is a goodpositionDiscussion:What

  • 9.doc

    赵华峰学校焦桥镇初级中学学科英语年级班级九年级12班教材版本人教版课时名称I used to be afraid of the A1a-2c上课时间2013.学生人数5453单元背景地位和作用:本单元的教学围绕过去常常做某事这一话题展开教学通过本单元的学习让学生学会怎样用used to 表示过去常常做某事本单元内容接近人们的日常生活话题易于让学生接受所以学生学起来一定会饶有兴趣通过这一单

  • .doc

    #

  • .doc

    请结合以下文本设计一个或多个评价方法并结合今天模块所学说明您的评价方法如何促进学生的学习提高教学效果1口语评价方法与案例:评价方法:分角色表演所学的课文内容口语评价的组织形式:小组内多名学生进行角色扮演教师和其他小组同学观察评价评价案例:小组成员选择自己喜欢的角色进行文本内容的表演HelloIm from China. I live in Beijing. Im from___. I live i

  • .doc

    #

  • 年级第练习题.doc

    广州版小学英语六年级第六模块练习题审定:海珠区绿翠小学 赖燕英由广州市教研室赵淑红提供习题广州版小学英语六年级第六模块练习题广州市教研室 赵淑红根据所听到的问题选择正确的答语并把问题的字母编号写在答语后面的括号中(5)Happy birthday ()Happy New Year ()Merry Christmas ()Trick or treat ()Help your

  • .doc

    #

  • 专题.doc

    小学模块六专题作业:必答选择题: 1较为合理的对综合实践活动的评价有()A定位不当B程式化与复杂化C重视学生的体验D功利化 2对综合实践活动实施的情况评价包括()A对教师、学生、学校的全面评价B只对教师评价C只对学生评价D只对学校评价开放思考题: 1如何理解综合实践活动课程实施过程中教师有效指导与学生自主发展的关系?2根据你所在社区的地域性、资源特点,为学校设计一个综合实践活动课程资源的开发方

  • 金春.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部