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  4 第一单元 《雨的诉说》综合性学习活动目标：1．锻炼查找、搜索的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。 2．提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。 3．阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。 4．培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。 一、活动过程 （一）、走近雨，认识雨（体验） 1、学生展示

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  课时数NO： 主备人：王传雷 年 月 日 星期 教学内容综合性学习 《雨的诉说》教学目的要求让学生去倾听大自然的雨声感受雨的韵律品味雨的诗意并在此基础上以雨为对象写一篇抒情文章课时安排2课时教学过程用案人自主创新一倾听雨的足音(一)听雨去 独自一个带着录音机观察雨幕倾听雨韵感受雨情 要求做好记录比如听雨地点季节雨的特点对雨声雨象的形象描绘以及

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