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  第四课第二节情绪得管理一、单项选择题1 美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练雷·迈耶，他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次，他的球队在连胜27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!”这位教练在输球后的态度表明（ ）A输球是件令他高兴的事B他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐C他不能正确对待输球和赢球D他对比赛结果无所谓2 下列调节情绪的行为正确

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  达标检测·一课两练【基础过关】一、单项选择题1下图中的信息告诉我们　(　　)A情绪是复杂多样的[来源:学,科,网Z,X,X,K]B情绪是与生俱来的[来源:学科网ZXXK]C情绪只有喜、怒、哀、惧四类D情绪可以充实人的体力和精力[来源:]【解析】选A。题干材料中提供的信息包括喜、怒、哀、惧的情绪,还有喜忧参半、悲愤交加等复杂的情绪,由此分析出情绪是复杂多样的,A项正确;B、C两项说法错误,D项未

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  《青春的情绪》练习一、单项选择题：1、下列属于情绪的有（ ）①、喜怒哀惧 ②、焦虑③血压升高④害羞 ⑤内疚 A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤2、下列因素中，可能对情绪造成影响的有（）①个人的生理周期②理想的目标③同学的嘲笑④美好的景色①②③B．②③④C．①②③④D．①②④3、人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明（ ）①喜其实是一种不良情绪

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  242 情绪的管理一、基础训练知识点1、情绪的表达1．即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪()A．会相互感染B．决定他人情绪C．与他人无关D．影响他人情感2．魏伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至用球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了，这说明了()

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  131 青春飞扬一、基础训练知识点1、成长的渴望[来源:学科网]1．提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……青春是 ()A．梦想、成长、力量、追求B．勇气、无畏、成功、苦难C．渴望、激情、纠结、失败D．友情、爱情、亲情、激情2．青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。青春的我们渴望()①拥有健美的身躯②拥有充实的大脑③

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  132 青春有格一、基础训练知识点1、行已有耻1．青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是()A．规矩B．规则C．准则D．规律2．孔子说：“行己有耻”下面对这句话理解错误的是()[来源:学科网ZXXK]A．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做B．一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱C．我们要知廉耻，懂荣辱D．我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情3．“行己有耻”警示我

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  122 青春萌动一、基础训练知识点1、异性朋友1．当你知道自己已经长大，不能和异性同学手拉手时，你懂得了()A．异性同学之间不能交往B．青春期的异性不适合交往C．渴望接触、了解异性是错误的D．青春期心理萌动2．步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在()①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受④渴望获得爱情A．①③④ B．①②③

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  第七课第二节节奏与旋律一、单项选择题1 人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是（ ） ①我们同时属于多个集体 ②每个集体都有自己的旋律③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A①②③ B②③④C①②④D①②③④2 生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（　　）